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Nivel de satisfacción laboral de docentes de la Universidad de Valparaíso durante el período lectivo 2014 : estudio piloto / Valeska Karina Hormazábal Villagra.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Caro Martin, Alberto ; Editor: Valparaíso, Chile : Universidad de Valparaíso, 2016Descripción: 90 hojasTema(s): Otra clasificación:
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Nota de disertación: Ingeniero en Estadística. Resumen: El presente estudio tiene como objetivo determinar el nivel de satisfacción laboral de los docentes de la Universidad de Valparaíso. Se midió los niveles de satisfacción global y específicos del trabajo de los docentes. Se utilizó un instrumento constituido por treinta y cuatro ítems, distribuidos en ocho dimensiones y que se responde mediante un escalamiento tipo Likert, denominado “Escala Multidimensional de Satisfacción Laboral Docente”, creado por los investigadores Barraza y Ortega en el año 2009. Posteriormente, se tomó como grupo de estudio a 72 docentes que se encontraban trabajando durante el período lectivo 2014 en la Universidad de Valparaíso. La satisfacción global obtenida por los participantes es de 65,7%, un logro que se considera como un nivel medio, asimismo, por los aspectos específicos manifiestan tener una mayor satisfacción en lo que tiene relación al desempeño profesional (81,5%) y un logro menor de satisfacción en lo que tienen relación a los factores organizacionales de su lugar de trabajo (55,3%). Además, se revelaron diferencias significativas entre las medianas de los grupos del área disciplinaria al que pertenecen los académicos, esto fue en la dimensión valoración del trabajo desarrollado, donde existen diferencias entre el área de ciencias y ciencias económicas y administrativas, siendo mayor el nivel de satisfacción laboral en el área de ciencias económicas y administrativas.
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Tesis Pregrado Tesis Pregrado Ciencias Tesis Tesis M H212n 2016 Disponible 00178157
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Ingeniero en Estadística.

El presente estudio tiene como objetivo determinar el nivel de satisfacción laboral de los docentes de la Universidad de Valparaíso. Se midió los niveles de satisfacción global y específicos del trabajo de los docentes. Se utilizó un instrumento constituido por treinta y cuatro ítems, distribuidos en ocho dimensiones y que se responde mediante un escalamiento tipo Likert, denominado “Escala Multidimensional de Satisfacción Laboral Docente”, creado por los investigadores Barraza y Ortega en el año 2009. Posteriormente, se tomó como grupo de estudio a 72 docentes que se encontraban trabajando durante el período lectivo 2014 en la Universidad de Valparaíso. La satisfacción global obtenida por los participantes es de 65,7%, un logro que se considera como un nivel medio, asimismo, por los aspectos específicos manifiestan tener una mayor satisfacción en lo que tiene relación al desempeño profesional (81,5%) y un logro menor de satisfacción en lo que tienen relación a los factores organizacionales de su lugar de trabajo (55,3%). Además, se revelaron diferencias significativas entre las medianas de los grupos del área disciplinaria al que pertenecen los académicos, esto fue en la dimensión valoración del trabajo desarrollado, donde existen diferencias entre el área de ciencias y ciencias económicas y administrativas, siendo mayor el nivel de satisfacción laboral en el área de ciencias económicas y administrativas.

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