Toma de decisiones, teoría de la mente y reconocimiento de emociones básicas en personas con afasia post ataque cerebro vascular /
Bórquez Ibarra, Ignacia.
Toma de decisiones, teoría de la mente y reconocimiento de emociones básicas en personas con afasia post ataque cerebro vascular / Ignacia Bórquez Ibarra ...[y otros]. - 112 hojas : ilustraciones, gráficos, tablas + +1 CD-ROM.
Licenciado/a en Fonoaudiología. Título Profesional Fonoaudiólogo/a.
Bibliografía: h. 83-92.
Existen diversos estudios que relacionan el trastorno afásico con alteraciones cognitivas, sin embargo, la mayoría de estos son realizados en sujetos angloparlantes y no en hispanohablantes. Por consiguiente, el conocimiento sobre las alteraciones neuropsicológicas de toma de decisiones, teoría de la mente y reconocimiento de emociones básicas en personas afásicas hispanohablantes es limitado. La investigación se llevó a cabo con usuarios residentes de la región de Valparaíso, donde se consideró un grupo control de 8 adultos mayores sanos y un grupo de 5 pacientes afásicos correspondientes a Afasia de Broca, Wernicke y conducción producto de un ataque cerebro vascular. El objetivo de esta investigación fue describir el desempeño de las funciones neuropsicológicas de toma de decisiones, teoría de la mente y reconocimiento de emociones en adultos mayores afásicos y neurotípicos. Para evaluar la toma decisiones se utilizó el juego de cartas de la BANFE obteniendo por resultado rendimientos preservados y similares en ambos grupos. Los ToM Cartoons permitieron evaluar la teoría de la mente en su variante afectiva y cognitiva, reflejando mejores respuestas en el grupo control que en el de usuarios afásicos, como también mejores aptitudes para el procesamiento afectivo. La afasia de Wernicke evidenció un desempeño en ToM deficitario. Para el reconocimiento de emociones básicas se aplicó el test PERE arrojando un rendimiento significativamente menor en el grupo con afasia, destacándose menor cantidad de respuestas correctas en las categorías de tristeza y miedo tanto para ambas muestras.
TOMA DE DECISIONES--ENSEÑANZA
AFASIA--DIAGNOSTICO
EMOCIONES Y COGNICION
ENVEJECIMIENTO--CHILE
Toma de decisiones, teoría de la mente y reconocimiento de emociones básicas en personas con afasia post ataque cerebro vascular / Ignacia Bórquez Ibarra ...[y otros]. - 112 hojas : ilustraciones, gráficos, tablas + +1 CD-ROM.
Licenciado/a en Fonoaudiología. Título Profesional Fonoaudiólogo/a.
Bibliografía: h. 83-92.
Existen diversos estudios que relacionan el trastorno afásico con alteraciones cognitivas, sin embargo, la mayoría de estos son realizados en sujetos angloparlantes y no en hispanohablantes. Por consiguiente, el conocimiento sobre las alteraciones neuropsicológicas de toma de decisiones, teoría de la mente y reconocimiento de emociones básicas en personas afásicas hispanohablantes es limitado. La investigación se llevó a cabo con usuarios residentes de la región de Valparaíso, donde se consideró un grupo control de 8 adultos mayores sanos y un grupo de 5 pacientes afásicos correspondientes a Afasia de Broca, Wernicke y conducción producto de un ataque cerebro vascular. El objetivo de esta investigación fue describir el desempeño de las funciones neuropsicológicas de toma de decisiones, teoría de la mente y reconocimiento de emociones en adultos mayores afásicos y neurotípicos. Para evaluar la toma decisiones se utilizó el juego de cartas de la BANFE obteniendo por resultado rendimientos preservados y similares en ambos grupos. Los ToM Cartoons permitieron evaluar la teoría de la mente en su variante afectiva y cognitiva, reflejando mejores respuestas en el grupo control que en el de usuarios afásicos, como también mejores aptitudes para el procesamiento afectivo. La afasia de Wernicke evidenció un desempeño en ToM deficitario. Para el reconocimiento de emociones básicas se aplicó el test PERE arrojando un rendimiento significativamente menor en el grupo con afasia, destacándose menor cantidad de respuestas correctas en las categorías de tristeza y miedo tanto para ambas muestras.
TOMA DE DECISIONES--ENSEÑANZA
AFASIA--DIAGNOSTICO
EMOCIONES Y COGNICION
ENVEJECIMIENTO--CHILE