Articulación de escuelas populares en la comuna de Valparaíso: Percepción de sujetos y sujetas sobre los espacios educativos en los que se desenvuelven /
Fabres Navarro, Andrea.
Articulación de escuelas populares en la comuna de Valparaíso: Percepción de sujetos y sujetas sobre los espacios educativos en los que se desenvuelven / Andrea Fabres Navarro. - 55 hojas.
Incluye índice.
Título profesional de Administrador Público. Licenciado en Administración Pública.
Bibliografía : h. 54-55.
Posterior al a dictadura militar en Chile, con la vuelta a la democracia e iniciando un nuevo milenio, comienzan a emerger movimientos sociales los cuales estaban ocultos. Este resurgir trajo consigo al "nuevo movimiento de educador y educadoras populares" los cuales vienen articulando educación desde abajo y acompañado por saberes previos, comienzan la construcción de la educación popular que se quiere hoy. Conocer el camino, la relación con la institución, las proyecciones y las problemáticas que han surgido, mediante el testimonio de personas que se desenvuelven en espacios de educación popular, es el motivo que le da vida al presente trabajo de estudio.
MOVIMIENTOS SOCIALES
EDUCACION POPULAR
POLITICAS PUBLICAS
Articulación de escuelas populares en la comuna de Valparaíso: Percepción de sujetos y sujetas sobre los espacios educativos en los que se desenvuelven / Andrea Fabres Navarro. - 55 hojas.
Incluye índice.
Título profesional de Administrador Público. Licenciado en Administración Pública.
Bibliografía : h. 54-55.
Posterior al a dictadura militar en Chile, con la vuelta a la democracia e iniciando un nuevo milenio, comienzan a emerger movimientos sociales los cuales estaban ocultos. Este resurgir trajo consigo al "nuevo movimiento de educador y educadoras populares" los cuales vienen articulando educación desde abajo y acompañado por saberes previos, comienzan la construcción de la educación popular que se quiere hoy. Conocer el camino, la relación con la institución, las proyecciones y las problemáticas que han surgido, mediante el testimonio de personas que se desenvuelven en espacios de educación popular, es el motivo que le da vida al presente trabajo de estudio.
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