Concepciones matemáticas de los docentes de primaria en relación con la fracción como razón y como operador multiplicativo /
Luelmo Livas, Marcela,
Concepciones matemáticas de los docentes de primaria en relación con la fracción como razón y como operador multiplicativo / Marcela Luelmo Livas. - 83-102 páginas. - Semestral - Vol. 6, num. 22 (Julio-Dic. 2004)-
elibro catedra 2020.
Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
1405-6690 = Revista del Centro de Investigación - Universidad La Salle = Rev. Centro Inv. (Méx.)
Matematicas
Libros electrónicos.
QA11 / L948 2004
510.71
51:37
Concepciones matemáticas de los docentes de primaria en relación con la fracción como razón y como operador multiplicativo / Marcela Luelmo Livas. - 83-102 páginas. - Semestral - Vol. 6, num. 22 (Julio-Dic. 2004)-
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1405-6690 = Revista del Centro de Investigación - Universidad La Salle = Rev. Centro Inv. (Méx.)
Matematicas
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