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Las interacciones tempranas en el contexto cotidiano : el programa de observación guiada: un modelo de observación para el análisis y evaluación de las interacciones adulto-niño /

Pérez-Mínguez Casariego, Cecilia,

Las interacciones tempranas en el contexto cotidiano : el programa de observación guiada: un modelo de observación para el análisis y evaluación de las interacciones adulto-niño / Cecilia Pérez-Mínguez Casariego. - 12 páginas. - Semestral - (1996)-

elibro catedra 2020.

Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.

Artículo en español ; resumenes en español e inglés.

ISSN: 1135-755X = Psicología educativa = Psicol. educ.

Subjects--Topical Terms:
Psicología educacional.--Anuarios.
Educational psychology.

Index Terms--Genre/Form:
Libros electrónicos.

LC Class. No.: LB1051 / P438 1996

Dewey Class. No.: 370.15

Universal Decimal Class. No.: 37.015.3