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Tomasini, María,

La categoría pragmatista de acción y su implicancia para una perspectiva psicosocial del aprendizaje normativo / María Tomasini. - 113-124 páginas. - Semestral - Vol. 5, No. 10(2004)-

elibro catedra 2020.


Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.

ISSN: 1515-4467 = Fundamentos en humanidades (Impresa)

Subjects--Topical Terms:
Educación.--Psicología educativa.

Index Terms--Genre/Form:
Libros electrónicos.

LC Class. No.: LB1050.9 / T6557 2004

Dewey Class. No.: 370.15

Universal Decimal Class. No.: 37