Percepciones y valoraciones de rol docente descritas por profesores pertenecientes a establecimientos particulares-subvencionados de la comuna de Valparaíso y su relación con la calidad educativa /
Percepciones y valoraciones de rol docente descritas por profesores pertenecientes a establecimientos particulares-subvencionados de la comuna de Valparaíso y su relación con la calidad educativa /
Pilar Beatriz Astorga Olivares [y otros autores 3].
- 312 hojas + 1 CD.
El objetivo final de este estudio consistió en describir las valoraciones y percepciones que poseen sobre su rol, ocho docentes que se desempeñan en establecimientos particulares - subvencionados de la comuna de Valparaíso con un registro de puntajes SIMCE sobre y bajo el promedio; observar si se dan diferencias entre dichos establecimientos y el género de los docentes; y analizar si estas concepciones coinciden con aquel rol que la Reforma Educacional señala para calificar a un profesor de calidad.
CALIDAD DE LA EDUCACION--VAPARAÍSO.
REFORMA EDUCACIONAL--CHILE.
El objetivo final de este estudio consistió en describir las valoraciones y percepciones que poseen sobre su rol, ocho docentes que se desempeñan en establecimientos particulares - subvencionados de la comuna de Valparaíso con un registro de puntajes SIMCE sobre y bajo el promedio; observar si se dan diferencias entre dichos establecimientos y el género de los docentes; y analizar si estas concepciones coinciden con aquel rol que la Reforma Educacional señala para calificar a un profesor de calidad.
CALIDAD DE LA EDUCACION--VAPARAÍSO.
REFORMA EDUCACIONAL--CHILE.