Estrategia educativa farmacéutica en pacientes del programa de salud cardiovascular del consultorio del adulto /
Díaz Lobo, María Eugenia,
Estrategia educativa farmacéutica en pacientes del programa de salud cardiovascular del consultorio del adulto / María José Díaz Lobo y Hugo Núñez Maldonado. - 102 hojas.
Químico Farmacéutico.
El objetivo de este estudio fue mejorar el cumplimiento terapéutico de un grupo de pacientes diabéticos e hipertensos del consultorio del adulto de Valparaíso, a través de una estrategia educativa farmacéutica orientada a fortalecer las falencias detectadas en el conocimiento. El número de pacientes que participó en la intervención educativa fue de 67, compuesto por 14 hombres y 53 mujeres con una edad promedio del grupo de 62,2 ± 7,7 años. Encuestas pre y post estrategia educativa se utilizaron como instrumentos de medición del conocimiento y del cumplimiento, las cuales estaban constituidas por preguntas cerradas y abiertas. Las herramientas instruccionales utilizadas en la estrategia fueron sesiones educativas individuales y grupales, folletos, carteles y videos, además del consejo individual permanente. Los resultados más destacados fueron que el conocimiento global aumentó en un 53,7 %, mientras que el cumplimiento sólo en un 3%. Las mujeres y aquellos pacientes con mayor escolaridad fueron quienes más aprendieron. La adherencia farmacoterapéutica se vio afectada por múltiples causas, las cuales dependieron del paciente, la enfermedad y los medicamentos. Este trabajo pretende fortalecer el aporte real del profesional químico farmacéutico en el desempeño de su labor como educador de la población adulto mayor ambulatoria, para promover el cumplimiento farmacoterapéutico y establecer un mayor acercamiento al paciente.
ADHERENCIA TERAPEUTICA.
DIABETES--TERAPIA.
EDUCACION DEL PACIENTE.
HIPERTENSION--TERAPIA.
Estrategia educativa farmacéutica en pacientes del programa de salud cardiovascular del consultorio del adulto / María José Díaz Lobo y Hugo Núñez Maldonado. - 102 hojas.
Químico Farmacéutico.
El objetivo de este estudio fue mejorar el cumplimiento terapéutico de un grupo de pacientes diabéticos e hipertensos del consultorio del adulto de Valparaíso, a través de una estrategia educativa farmacéutica orientada a fortalecer las falencias detectadas en el conocimiento. El número de pacientes que participó en la intervención educativa fue de 67, compuesto por 14 hombres y 53 mujeres con una edad promedio del grupo de 62,2 ± 7,7 años. Encuestas pre y post estrategia educativa se utilizaron como instrumentos de medición del conocimiento y del cumplimiento, las cuales estaban constituidas por preguntas cerradas y abiertas. Las herramientas instruccionales utilizadas en la estrategia fueron sesiones educativas individuales y grupales, folletos, carteles y videos, además del consejo individual permanente. Los resultados más destacados fueron que el conocimiento global aumentó en un 53,7 %, mientras que el cumplimiento sólo en un 3%. Las mujeres y aquellos pacientes con mayor escolaridad fueron quienes más aprendieron. La adherencia farmacoterapéutica se vio afectada por múltiples causas, las cuales dependieron del paciente, la enfermedad y los medicamentos. Este trabajo pretende fortalecer el aporte real del profesional químico farmacéutico en el desempeño de su labor como educador de la población adulto mayor ambulatoria, para promover el cumplimiento farmacoterapéutico y establecer un mayor acercamiento al paciente.
ADHERENCIA TERAPEUTICA.
DIABETES--TERAPIA.
EDUCACION DEL PACIENTE.
HIPERTENSION--TERAPIA.