Principales dificultades y estrategias de visualización matemática, relacionadas con gráficas lineales y cuadráticas /
Zapata Valenzuela, Luis,
Principales dificultades y estrategias de visualización matemática, relacionadas con gráficas lineales y cuadráticas / Luis Zapata Valenzuela. - 168 páginas.
Profesor de Educación Media en Matemática, con mención en Didáctica. Licenciado en Educación.
Los problemas relacionados con gráficas en general, han sido una preocupación de la educación matemática, y específicamente en lo relacionado con el proceso educativo. El que una persona común pueda ver un poco más allá del gráfico, es decir, que pueda interpretarlo y analizarlo, ha presentado enormes dificultades, tanto para la persona que intenta comprenderlo como para las personas que intentan ayudar, apoyar o guiar en la construcción del conocimiento.
ALGEBRA - ENSEÑANZA.
FUNCIONES CUADRATICAS.
GRAFICOS.
MATEMATICAS - ENSEÑANZA.
PEDAGOGIA.
Principales dificultades y estrategias de visualización matemática, relacionadas con gráficas lineales y cuadráticas / Luis Zapata Valenzuela. - 168 páginas.
Profesor de Educación Media en Matemática, con mención en Didáctica. Licenciado en Educación.
Los problemas relacionados con gráficas en general, han sido una preocupación de la educación matemática, y específicamente en lo relacionado con el proceso educativo. El que una persona común pueda ver un poco más allá del gráfico, es decir, que pueda interpretarlo y analizarlo, ha presentado enormes dificultades, tanto para la persona que intenta comprenderlo como para las personas que intentan ayudar, apoyar o guiar en la construcción del conocimiento.
ALGEBRA - ENSEÑANZA.
FUNCIONES CUADRATICAS.
GRAFICOS.
MATEMATICAS - ENSEÑANZA.
PEDAGOGIA.