Adaptación de la prueba de lenguaje oral de naravarra revisada para evaluar una muestra de niños chilenos entre 4 años y 4 años 11 meses /
Otero Garzón, Milena,
Adaptación de la prueba de lenguaje oral de naravarra revisada para evaluar una muestra de niños chilenos entre 4 años y 4 años 11 meses / Milena Otero Garzón. - 131 hojas : : il., gráficos, fotografìas. - Garcés Silva , Margarita, Profesora guía. .
Licenciada en Fonoaudiología.
Bibliografía: h. 78-81.
El trabajo que se presenta tiene como objetivo determinar la validez de contenido de la Prueba de Lenguaje Oral de Navarra Revisada (PLON-R) (Aguinaga, Armentia, Fraile, Olangua y Urtiz, 2004) como instrumento screening de evaluación de los tres componentes del lenguaje (forma, contenido y uso) en niños de 4 años a 4 años 11 meses. Lo anterior se obtiene sometiendo la prueba española a un juicio de tres expertos, a partir de dicho juicio , se realizaron las modificaciones pertinentes a la prueba. Se cambiaron algunas palabras y/o imágenes ajustadas a la realidad chilena. Realizadas las modificaciones se aplicó la prueba a 58 niños pertenecientes al rango de edad de 4 años a 4 años 11 meses. Los niños seleccionados presentan desarrollo normal del lenguaje. Con los datos obtenidos se aplicaron fórmulas estadísticas para observar el comportamiento de la muestra en los niveles de forma, contenido y uso. También se analizaron datos para la prueba completa. Finalmente, se presenta el c´lculo de la confiabilidad del test. a través del estadístico Alfa de Cronbach.
ADQUISICION DEL LENGUAJE.
LENGUAJE ORAL.
SEMANTICA.
Adaptación de la prueba de lenguaje oral de naravarra revisada para evaluar una muestra de niños chilenos entre 4 años y 4 años 11 meses / Milena Otero Garzón. - 131 hojas : : il., gráficos, fotografìas. - Garcés Silva , Margarita, Profesora guía. .
Licenciada en Fonoaudiología.
Bibliografía: h. 78-81.
El trabajo que se presenta tiene como objetivo determinar la validez de contenido de la Prueba de Lenguaje Oral de Navarra Revisada (PLON-R) (Aguinaga, Armentia, Fraile, Olangua y Urtiz, 2004) como instrumento screening de evaluación de los tres componentes del lenguaje (forma, contenido y uso) en niños de 4 años a 4 años 11 meses. Lo anterior se obtiene sometiendo la prueba española a un juicio de tres expertos, a partir de dicho juicio , se realizaron las modificaciones pertinentes a la prueba. Se cambiaron algunas palabras y/o imágenes ajustadas a la realidad chilena. Realizadas las modificaciones se aplicó la prueba a 58 niños pertenecientes al rango de edad de 4 años a 4 años 11 meses. Los niños seleccionados presentan desarrollo normal del lenguaje. Con los datos obtenidos se aplicaron fórmulas estadísticas para observar el comportamiento de la muestra en los niveles de forma, contenido y uso. También se analizaron datos para la prueba completa. Finalmente, se presenta el c´lculo de la confiabilidad del test. a través del estadístico Alfa de Cronbach.
ADQUISICION DEL LENGUAJE.
LENGUAJE ORAL.
SEMANTICA.