Implementación de las TIC, en la asignatura de Historia y Ciencias Sociales, como estrategia didáctica para generar un impacto en el aprendizaje significativo de las alumnas del sétimo año B en la Escuela de niñas Canadá /
Chávez Carrizo, Paulina Emilia Andrea,
Implementación de las TIC, en la asignatura de Historia y Ciencias Sociales, como estrategia didáctica para generar un impacto en el aprendizaje significativo de las alumnas del sétimo año B en la Escuela de niñas Canadá / Paulina Emilia Andrea Chávez Carrizo. - 146 páginas : il.
Profesor de Enseñanza Media en Historia y Ciencias Sociales. Licenciado en Historia y Licenciado en Educación.
APRENDIZAJE--TECNOLOGIAS.
APRENDIZAJE--METODOS DE ENSEÑANZA.
ESTUDIANTES ENSEÑANZA BASICA.
TIC.
Implementación de las TIC, en la asignatura de Historia y Ciencias Sociales, como estrategia didáctica para generar un impacto en el aprendizaje significativo de las alumnas del sétimo año B en la Escuela de niñas Canadá / Paulina Emilia Andrea Chávez Carrizo. - 146 páginas : il.
Profesor de Enseñanza Media en Historia y Ciencias Sociales. Licenciado en Historia y Licenciado en Educación.
APRENDIZAJE--TECNOLOGIAS.
APRENDIZAJE--METODOS DE ENSEÑANZA.
ESTUDIANTES ENSEÑANZA BASICA.
TIC.