La adición de fracciones : un estudio desde el análisis didáctico /
Tapia Fuentes, Jorge Eduardo,
La adición de fracciones : un estudio desde el análisis didáctico / Tapia Fuentes, Jorge Eduardo. - 119 hojas.
Este trabajo tiene su génesis en la reflexión final de nuestro proceso de formación como Profesores de Matemática de la Universidad de Valparaíso, donde evidenciamos una preparación sólida en los diversos campos de la disciplina matemática, tanto en sus aspectos teóricos como en los de sus aplicaciones, como también nos aporta la adquisición de competencias pedagógicas y prácticas integradas a través de la Didáctica de la Matemática complementada con herramientas tecnológicas aportando recursos virtuales para la promoción del aprendizaje. Sin embargo, en el desarrollo de nuestras prácticas pedagógicas hemos evidenciado una distancia entre lo teórico y lo que sucede realmente en el aula escolar.
FRACCIONES.
MATEMATICAS--ENSEÑANZA.
La adición de fracciones : un estudio desde el análisis didáctico / Tapia Fuentes, Jorge Eduardo. - 119 hojas.
Este trabajo tiene su génesis en la reflexión final de nuestro proceso de formación como Profesores de Matemática de la Universidad de Valparaíso, donde evidenciamos una preparación sólida en los diversos campos de la disciplina matemática, tanto en sus aspectos teóricos como en los de sus aplicaciones, como también nos aporta la adquisición de competencias pedagógicas y prácticas integradas a través de la Didáctica de la Matemática complementada con herramientas tecnológicas aportando recursos virtuales para la promoción del aprendizaje. Sin embargo, en el desarrollo de nuestras prácticas pedagógicas hemos evidenciado una distancia entre lo teórico y lo que sucede realmente en el aula escolar.
FRACCIONES.
MATEMATICAS--ENSEÑANZA.