Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03686nam a22003977i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UVAL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240906080720.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
t|| |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
190118b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DIBRA |
| Centro/agencia transcriptor |
UVAL |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
|---|
| Número de clasificación |
MF |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Armijo López, Javiera. |
| Término indicativo de función/relación |
autora. |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Correlación entre rendimiento académico y microdominios del lenguaje en estudiantes de tercer año básico del Liceo Parroquial San Antonio de Viña del Mar / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Javiera Armijo López ...[y otros] . |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Valparaíso, Chile : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de Valparaíso, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2018. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
93 hojas : |
| Otras características físicas |
ilustraciones, gráficos, tablas + |
| Material acompañante/anejo |
+1 CD-ROM. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
text |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
unmediated |
| Código de tipo de contenido |
n |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Término de tipo de contenido |
volume |
| Código de tipo de contenido |
nc |
| Fuente |
rdacarrier |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Enlace |
Licenciado/a en Fonoaudiología. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Enlace |
Título Profesional Fonoaudiólogo/a. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Bibliografía, etc. |
Bibliografía: h. 61-71. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El lenguaje está compuesto por cuatro microdominios, cada uno de estos funciona de manera complementaria permitiendo el desarrollo de las habilidades lingüísticas y como consecuencia un rendimiento académico esperado. No obstante, son escasas las investigaciones que relacionen los microdominios del lenguaje con el rendimiento académico de los estudiantes y, además, que se enfoquen en el ciclo escolar correspondiente a Tercer Año Básico. Según las razones antes expuestas, el objetivo general de esta investigación fue determinar la correlación entre el rendimiento académico y los microdominios del lenguaje en estudiantes de Tercer Año Básico del Liceo Parroquial San Antonio de Viña del Mar del año 2018. Para ello, se realizó una metodología con enfoque cuantitativo, alcance correlacional y diseño no experimental, donde se evaluó a 18 estudiantes de tercero año básico del Liceo Parroquial San Antonio de Viña del Mar, durante el año 2018, mediante el Instrumento de Diagnóstico para los Trastornos Específicos del Lenguaje en edad escolar (IDTEL), validado y estandarizado en Chile, para niños entre 6 y 9 años 11 meses. En los resultados, se determinó que existe correlación significativa positiva (r=0,699; p=0,001) entre el rendimiento académico y los microdominios del lenguaje. En relación con el análisis de los microdominios del lenguaje, se obtuvo que los estudiantes con alto rendimiento académico lograron un mejor desempeño que los de bajo rendimiento académico, siendo la correlación significativa positiva en todos los microdominios, donde la más alta correspondió al microdominio semántico (r= 0,635; p=0,005). Lo evidenciado demuestra la influencia entre las variables y justifica la necesidad inminente de contar con profesionales fonoaudiólogos en todos los establecimientos educacionales, pues su rol en el desarrollo de microdominios del lenguaje permitirá que los estudiantes mejoren su rendimiento académico y sus aprendizajes escolares. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
RENDIMIENTO EN LA EDUCACION |
| 9 (RLIN) |
219978. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
FONOAUDIOLOGOS |
| 9 (RLIN) |
71555. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESTUDIANTES DE EDUCACION BASICA |
| Subdivisión geográfica |
CHILE |
| 9 (RLIN) |
199184. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN NIÑOS |
| 9 (RLIN) |
94961. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN NIÑOS |
| 9 (RLIN) |
94961. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Guerra Muñoz, Shannon. |
| Código de función/relación |
autora |
| 9 (RLIN) |
226564 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Pettorino Alaniz, Eugenia. |
| Código de función/relación |
autora |
| 9 (RLIN) |
226563 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Venegas Vera, Melissa. |
| Código de función/relación |
autora |
| 9 (RLIN) |
226566 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Moya Olave, Daniela, |
| Término indicativo de función/relación |
Profesora guía |
| 9 (RLIN) |
121876. |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad de Valparaíso (Chile). |
| Unidad subordinada |
Facultad de Medicina. |
| -- |
Carrera de Fonoaudiología |
| 9 (RLIN) |
78512. |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://repositoriobibliotecas.uv.cl/items/cab7f596-4d51-4349-9768-757c9d810dde">https://repositoriobibliotecas.uv.cl/items/cab7f596-4d51-4349-9768-757c9d810dde</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Tesis Pregrado |
