Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02334nam a22003257i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UVAL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240507121657.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
t|| |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
210414s2020 ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DIBRA |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
UVAL |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
|---|
| Número de clasificación |
MMED |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Lobos Espinosa, Karina |
| 9 (RLIN) |
234742, |
| Término indicativo de función/relación |
author. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Instalando una modalidad de trabajo colaborativo familia/escuela, para favorecer la calidad de vida en el contexto escolar de los estudiantes con trastorno del espectro autista / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Karina Lobos Espinosa. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Viña del Mar : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de Valparaíso, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2020. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
127 hojas : |
| Otras características físicas |
: il., gráficos, tablas + |
| Material acompañante/anejo |
+1 CD-ROM. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
text |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
unmediated |
| Código de tipo de contenido |
n |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Término de tipo de contenido |
volume |
| Código de tipo de contenido |
nc |
| Fuente |
rdacarrier |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Magíster en Educación para la Inclusión, la Diversidad y la Interculturalidad. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Bibliografía, etc. |
Bibliografía: h. 120-127. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
En el contexto de educación formal implementado hoy en nuestro país, se ha intencionado el abordaje de la inclusión y la diversidad, como premisa central para el desarrollo de la escolarización de aquel que durante mucho tiempo fue definido como un otro diferente: los estudiantes con necesidades educativas especiales. Este proceso ha ido asegurando la presencia, pero no siempre nos preguntamos por la existencia de ese otro, o cuánto desconocemos de su existencia (Skliar, 2013). A través de este proyecto hemos decidido preguntarnos por cómo está ese otro, para ello se abordará el concepto calidad de vida, el cual permite indagar en un piso de garantías que favorezcan el desarrollo del individuo y por sobre todo asegurar su bienestar. La inclusión, no es alcanzable si previamente no se considera el bienestar del otro, incorporando una mirada de respeto, comprensión y colaboración. Específicamente la calidad de vida de los estudiantes con la condición de Trastorno del espectro autista en el contexto escolar. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
FAMILIA |
| 9 (RLIN) |
6727. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
AUTISMO INFANTIL |
| 9 (RLIN) |
61. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
221099 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CALIDAD DE VIDA |
| Subdivisión general |
ASPECTOS PSICOLOGICOS. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESTUDIANTES DE EDUCACION BASICA |
| 9 (RLIN) |
199184. |
| 700 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Pérez Escobar, Paola Tamara, |
| Término indicativo de función/relación |
Profesora guía |
| 9 (RLIN) |
78511. |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="http://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/1792">http://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/1792</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Tesis Postgrado |
