Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02183nam a2200289 i 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
100041226 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
UVAL |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240507114723.0 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
ta |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
990224s1988 chl 00010 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
DIBRA |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
UVAL |
Normas de descripción |
rda |
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
Número de clasificación |
M |
100 0# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Cisternas La Rosa, Luis |
9 (RLIN) |
51981, |
Término indicativo de función/relación |
autor. |
245 03 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
El proceso de entrenamiento y la supervisión / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Luis Cisternas La Rosa. |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Valparaíso, Chile : |
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de Valparaíso, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
1988. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
228 hojas. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Término de tipo de contenido |
text |
Código de tipo de contenido |
txt |
Fuente |
rdacontent |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Término de tipo de contenido |
unmediated |
Código de tipo de contenido |
n |
Fuente |
rdamedia |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
Término de tipo de contenido |
volume |
Código de tipo de contenido |
nc |
Fuente |
rdacarrier |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Ingeniero Comercial. |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
Se explica el concepto de entrenamiento, su importancia y ventajas, además de los principios de entrenamiento y las bases de su desarrollo técnico. Luego, se explica el concepto de necesidad de entrenamiento y los métodos existentes para determinar estas necesidades. Se cita una aplicación práctica en la Cía. Minera Disputada de las Condes. Posteriormente, se define el concepto y puesta en marcha del programa de entrenamiento, considerando y desarrollando los elementos constitutivos que lo integran como los objetivos, las políticas de entrenamiento, los enfoques básicos y los recursos necesarios para implementar el entrenamiento. Se desarrolla el diseño del programa junto con su puesta en marcha. Se presenta un modelo para evaluar la reacción, el aprendizaje, las ac-titudes y los resultados del entrenamiento; se expone además, el registro de la evaluación del entrenamiento y la aplicación práctica en la Cía. Minera Disputada, incorporando gran cantidad de elementos estadísticos. Se destaca la importancia del papel del supervisor en el entrenamiento basándose en los principios y métodos de supervisión utilizados para lograr una participación efectiva en el entrenamiento. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ENTRENAMIENTO. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
SUPERVISION SOCIAL. |
700 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
García Rubilar, Luis Gonzalo, |
Término indicativo de función/relación |
, Profesor guía. |
9 (RLIN) |
53855. |
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad de Valparaíso (Chile). |
Unidad subordinada |
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. |
-- |
Escuela de Ingeniería Comercial |
9 (RLIN) |
119207. |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Tesis Pregrado |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |