Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
03883nam a2200361 i 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
100053070 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
UVAL |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240507114806.0 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
ta |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
040421s2002 chl 00110 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
DIBRA |
Centro/agencia transcriptor |
Medicina |
Lengua de catalogación |
spa |
Normas de descripción |
rda |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
Número de clasificación |
MF |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Belmar P., Pamela. |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Trastorno fonológico y la coordinación de secuencias práxicas no verbales / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Pamela Bernal P., Karina Palma C., Carolina Vilaxa I. |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Viña del Mar, Chile : |
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de Valparaíso, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2002. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
62 hojas : |
Otras características físicas |
: il., gráficos. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Término de tipo de contenido |
text |
Código de tipo de contenido |
txt |
Fuente |
rdacontent |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Término de tipo de contenido |
unmediated |
Código de tipo de contenido |
n |
Fuente |
rdamedia |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
Término de tipo de contenido |
volume |
Código de tipo de contenido |
nc |
Fuente |
rdacarrier |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Licenciado en Fonoaudioligía. |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Bibliografía, etc. |
Bibliografía: h. 59-62. |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
El presente Seminario de Título se llevó a cabo en la comuna de Valparaíso, durante el año 2002. Su objetivo consistió en establecer una posible relación entre el Trastorno Fonológico y la coordinación de secuencias práxicas no verbales. Para estos efectos, fue necesario realizar una investigación relacionada con el nivel fonológico, su desarrollo y los trastornos que pueden presentarse en su adquisición. Asimismo, se indagamos en el tema del desarrollo psicomotor y se profundizó específicamente en la coordinación de movimientos. Por otra parte. para llevar a cabo nuestro trabajo de campo, debíamos evaluar la coordinación de movimientos secundarios del cuerpo en general. Para estos efectos, se hizo necesario crear una pauta de observación que midiera la coordinación de secuencias práxicas no verbales. Esto, a razón de que no se encontró material que evaluara específicamente este aspecto y que abarcara a niños de seis años a seis años once meses, correspondientes al rango de edad determinado en nuestro estudio. El proceso evaluativo de esta investigación se llevó a cabo con niños de Primer Año de Enseñanza Básica, en tres escuelas municipalizadas, correspondientes a la comuna de Valparaíso y se dividió en dos etapas. La primera consistió en la selección de la muestra, para lo que se realizó una evaluación fonoaudiológica completa. Todo esto con la finalidad de obtener un grupo de niños con trastorno fonológico y otro con un desarrollo normal del lenguaje; además, no deberían presentar patologías asociadas. En la segunda etapa, se procedió a aplicar a ambos grupos la prueba para evaluar la coordinación de secuencias práxicas no verbales. Los resultados obtenidos en nuestro trabajo de campo confirmaron la hipótesis que nos planteamos al inicio de nuestra investigación. es decir, pudimos percibir que efectivamente existió una relación -dentro del grupo de niños que evaluamos- entre la presencia de trastorno fonológico y el desempeño de la coordinación de las secuencias práxicas no verbales que conformaban nuestra pauta. Es necesario destacar que los resultados obtenidos en nuestro estudio no podrán ser generalizados a la población infantil, debido a que este estudio es de carácter exploratorio y sólo posee validez interna. Aún así, esperamos que la investigación llevada a cabo sirva de base para la generación de estudios posteriores que permitan generalizar nuestro estudio a una población mayor. De esta manera, el presente seminario contribuirá a aumentar y enriquecer el bagaje terapéutico en los niños con trastorno fonológico. |
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
COMUNICACION NO VERBAL. |
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
NIÑO. |
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PSICOMOTRICIDAD. |
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
TRASTORNOS DEL HABLA EN NIÑOS. |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Palma C., Karina. |
Código de función/relación |
autora |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Lavín Wentelemn, Guillermo, |
9 (RLIN) |
148720, |
Término indicativo de función/relación |
Profesor guía. |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Vilaxa I., Carolina. |
Código de función/relación |
autora |
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad de Valparaíso (Chile). |
Unidad subordinada |
Facultad de Medicina. |
-- |
Carrera de Fonoaudiología |
9 (RLIN) |
78512. |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Tesis Pregrado |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |