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Trastorno fonológico y la coordinación de secuencias práxicas no verbales / (Registro nro. 65026)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 03883nam a2200361 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 100053070
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control UVAL
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240507114806.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 040421s2002 chl 00110 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen DIBRA
Centro/agencia transcriptor Medicina
Lengua de catalogación spa
Normas de descripción rda
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de clasificación MF
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Belmar P., Pamela.
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Trastorno fonológico y la coordinación de secuencias práxicas no verbales /
Mención de responsabilidad, etc. Pamela Bernal P., Karina Palma C., Carolina Vilaxa I.
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Viña del Mar, Chile :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad de Valparaíso,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2002.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 62 hojas :
Otras características físicas : il., gráficos.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido text
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Término de tipo de contenido unmediated
Código de tipo de contenido n
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Término de tipo de contenido volume
Código de tipo de contenido nc
Fuente rdacarrier
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Licenciado en Fonoaudioligía.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Bibliografía, etc. Bibliografía: h. 59-62.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. El presente Seminario de Título se llevó a cabo en la comuna de Valparaíso, durante el año 2002. Su objetivo consistió en establecer una posible relación entre el Trastorno Fonológico y la coordinación de secuencias práxicas no verbales. Para estos efectos, fue necesario realizar una investigación relacionada con el nivel fonológico, su desarrollo y los trastornos que pueden presentarse en su adquisición. Asimismo, se indagamos en el tema del desarrollo psicomotor y se profundizó específicamente en la coordinación de movimientos. Por otra parte. para llevar a cabo nuestro trabajo de campo, debíamos evaluar la coordinación de movimientos secundarios del cuerpo en general. Para estos efectos, se hizo necesario crear una pauta de observación que midiera la coordinación de secuencias práxicas no verbales. Esto, a razón de que no se encontró material que evaluara específicamente este aspecto y que abarcara a niños de seis años a seis años once meses, correspondientes al rango de edad determinado en nuestro estudio. El proceso evaluativo de esta investigación se llevó a cabo con niños de Primer Año de Enseñanza Básica, en tres escuelas municipalizadas, correspondientes a la comuna de Valparaíso y se dividió en dos etapas. La primera consistió en la selección de la muestra, para lo que se realizó una evaluación fonoaudiológica completa. Todo esto con la finalidad de obtener un grupo de niños con trastorno fonológico y otro con un desarrollo normal del lenguaje; además, no deberían presentar patologías asociadas. En la segunda etapa, se procedió a aplicar a ambos grupos la prueba para evaluar la coordinación de secuencias práxicas no verbales. Los resultados obtenidos en nuestro trabajo de campo confirmaron la hipótesis que nos planteamos al inicio de nuestra investigación. es decir, pudimos percibir que efectivamente existió una relación -dentro del grupo de niños que evaluamos- entre la presencia de trastorno fonológico y el desempeño de la coordinación de las secuencias práxicas no verbales que conformaban nuestra pauta. Es necesario destacar que los resultados obtenidos en nuestro estudio no podrán ser generalizados a la población infantil, debido a que este estudio es de carácter exploratorio y sólo posee validez interna. Aún así, esperamos que la investigación llevada a cabo sirva de base para la generación de estudios posteriores que permitan generalizar nuestro estudio a una población mayor. De esta manera, el presente seminario contribuirá a aumentar y enriquecer el bagaje terapéutico en los niños con trastorno fonológico.
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial COMUNICACION NO VERBAL.
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial NIÑO.
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial PSICOMOTRICIDAD.
650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial TRASTORNOS DEL HABLA EN NIÑOS.
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Palma C., Karina.
Código de función/relación autora
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Lavín Wentelemn, Guillermo,
9 (RLIN) 148720,
Término indicativo de función/relación Profesor guía.
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Vilaxa I., Carolina.
Código de función/relación autora
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Universidad de Valparaíso (Chile).
Unidad subordinada Facultad de Medicina.
-- Carrera de Fonoaudiología
9 (RLIN) 78512.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis Pregrado
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Numero Sabini Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification     Tesis 1096 Medicina Medicina Tesis 17.04.2018   MF B417t 2002 00069449 17.04.2018 17.04.2018 Tesis Pregrado
    Dewey Decimal Classification     Tesis   Medicina Medicina Tesis 17.04.2018   MM 101 DK 00094602 17.04.2018 17.04.2018 Tesis Pregrado

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