Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03369nam a2200361 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
100055554 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
UVAL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240507114845.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
070504s2007 chl 00110 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
DIBRA |
| Centro/agencia transcriptor |
Medicina |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
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| Número de clasificación |
MF |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Espinoza G., Alicia. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Elaboración de un software para evaluar relaciones léxicas en niños de 4 a 5 años 11 meses / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Alicia Espinoza G., Natalia Muñoz V. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
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| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Valparaíso, Chile : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de Valparaíso, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2007. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
98 hojas : |
| Otras características físicas |
: il., tablas, gráficos + |
| Material acompañante/anejo |
+1 CD-ROM. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Licenciada en Fonoaudiología. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
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| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: h. 70-72. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Las relaciones léxicas se entienden, dentro del modelo de organización del léxico mental, como una lista de términos asociados a una palabra, la que permite a nifios y nifias tener una mayor comprensión de un determinado elemento léxico.Su importancia rndica en que sirven de base para el desarrollo de futuras habilidades comprensivas de mayor dificultad. Pese a ello, en la actualidad, su evaluación se realiza de manera informal o mediante test no estructurados pam dicho propósito. Esta situación no se debe a que Jos expertos desconozcan su importancia sino, más bien, a la ausencia de bemunientas específicas que pennitan detenninar su estado. Ante esto y sumado a la fuerte incorporación que la tecnología ha tenido en la última década en las áreas de salud y educación, surge el objetivo general de este proyecto: crear un programa computacional interactivo que permita evaluar, tanto a nivel comprensivo como expresivo, ciertas relaciones léxicas en niños preescolares de 4 a 5 años 11 meses. Para la consecución de este objetivo, se desarrollaron los siguientes pasos: se recolectó la información necesaria de acuerdo al tema y se seleccionaron los estímulos y consignas que se creyeron adecuados para el test en relación a las edades a examinar. Luego, se evaluó el contenido, la funcionalidad y la estructura del software, mediante dos procedimientos; uno fue someterlo a la evaluación de los fonoaudíólogos expertos en lenguaje infantil; y el otro, un pilotaje realizado con niños de 4.0 a 5.11 añdivididos en dos grupos: 4.0 a 4.11 y 5.0 a 5.11 años. El análisis de los resultados permitió mejorar los aspectos deficientes del test en función de los criterios antes planteados. Al finalizar, se pudo concluir que el objetivo general del proyecto se cumplió a cabalidad; sin embargo, es necesario destacar que esta constituye sólo la primera etapa del TEREL. Se ha dejado para tesis posteriores el desafio de aplicarlo a una muestra experimental y establecer valores promedios y desviaciones estándar, que pennitan compamr los resultados de los niños entre sí. |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ADQUISICION DEL LENGUAJE. |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
FONOAUDIOLOGIA |
| Subdivisión general |
APARATOS E INSTRUMENTOS. |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
NIÑOS. |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
SEMANTICA. |
| 650 #7 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
SOFTWARE. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Muñoz V., Natalia. |
| Código de función/relación |
autora |
| 700 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
González Guzmán, Gloria, |
| 9 (RLIN) |
139645, |
| Término indicativo de función/relación |
Profesora guía. |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
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| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad de Valparaíso (Chile). |
| Unidad subordinada |
Facultad de Medicina. |
| -- |
Carrera de Fonoaudiología |
| 9 (RLIN) |
78512. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Tesis Pregrado |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
