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Enseñanza y evaluación que propicia modelar figurando / (Registro nro. 78426)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02105nam a2200337 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 100067898
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control UVAL
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240507115141.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 160725s20152015chl g 000 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen DIBRA
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor UVAL
Normas de descripción rda
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN
Número de clasificación M
100 0# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Aracena López, Carol Elizabeth,
Término indicativo de función/relación author.
245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Enseñanza y evaluación que propicia modelar figurando /
Mención de responsabilidad, etc. Carol Elizabeth Aracena López, José Daniel Hernández Pino, Byron Gabriel Miranda Vilchez.
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Valparaíso, Chile :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad de Valparaíso,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2015.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 128 hojas.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Profesor de Enseñanza media en Matemáticas, mención didáctica de la Matemática y al grado de Licenciado en Educación.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Muchas formas de enseñar un contenido pueden presentarse dentro del aula, cada innovación busca cumplir los objetivos esperados por el currículo, involucrando a los estudiantes en la matemática y que propicie aprendizajes significativos. Para lo cual, dicho método debe estar en una constante evaluación y actualización. La adecuación de un método de enseñanza puede generar puentes entre la matemática escolar (la considerada como objeto de enseñanza y aprendizaje por el sistema educativo) y una matemática vivencial(aquella que se puede encontrar en su vida fuera de la escuela). Con la existencia de brechas entre ambas, la matemática es vista como un ente abstracto, sin sentido y lejana, lo que hace indispensable crear estrategias que alivien esta problemática.La modelación se presenta como una buena oportunidad de resolver dichas brechas.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada APRENDIZAJE ACTIVO.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada MATEMATICAS
Subdivisión general DIDACTICA.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PEDAGOGIA.
700 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Hernández Pino, José Daniel,
Término indicativo de función/relación coaut.
9 (RLIN) 208239.
700 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Miranda Vilchez, Byron Gabriel,
Término indicativo de función/relación coaut.
9 (RLIN) 208240.
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Díaz Moreno, Leonora,
Término indicativo de función/relación Profesora guía
9 (RLIN) 208425.
710 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada .
Unidad subordinada Facultad de Ciencias
9 (RLIN) 162330.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis Pregrado
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Numero Sabini Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Carrera Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Dewey Decimal Classification     Tesis 18318 Ciencias Ciencias Tesis 17.04.2018 Matemática 4 M A658e 2015 00178076 22.01.2019 18.12.2018 17.04.2018 Tesis Pregrado

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