Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02558nam a2200325 i 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
100068783 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
UVAL |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240507115154.0 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
ta |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
170524s20172017chl g 000 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
DIBRA |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
UVAL |
Normas de descripción |
rda |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
Número de clasificación |
M |
100 0# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Araya Faúndez, Diego Alejandro, |
Término indicativo de función/relación |
author. |
245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Propuesta de enseñanza para el estudio de la composición de funciones en estudiantes de primer año medio / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Diego Alejandro Araya Faúndez. |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Valparaíso, Chile : |
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad de Valparaíso, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2017. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
94 hojas. |
347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL |
Fuente |
rda |
Tipo de archivo |
text file |
Formato de codificación |
PDF |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Licenciatura en Matemáticas. |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
Actualmente en las bases curriculares (MINEDUC, 2015), se declara la importancia de que los estudiantes perciban la matemática en su entorno y que incorporen el conocimiento matemático con otros tipos de conocimientos, de modo de poder extraer conclusiones y enfrentar situaciones cotidianas. Sin embargo de acuerdo a lo observado en nuestras prácticas y la experiencia como docente en aula, la enseñanza de la matemática privilegia la cobertura curricular y se orienta de acuerdo a lineamientos de pruebas estandarizadas SIMCE y PSU. En este sentido, abordamos la problemática del estudio de la composición de funciones a nivel escolar (Primer año de enseñanza media) ya que hemos observamos que se privilegia un tratamiento procedimental, es decir, se realizan manipulaciones y operaciones algebraicas sin considerar los conocimientos previos y el significado que asignan los estudiantes a este contenido. Considerando que nuestro objetivo es elaborar una propuesta de enseñanza para introducir el concepto de Composición de Funciones, hemos estructurado este trabajo en la línea del Análisis Didáctico (Rico, 2013), que organiza el saber desde los ámbitos disciplinar y de la enseñanza orientando el diseño e implementación. Este análisis está constituido por cinco unidades de estudio, que a su vez son las que estructuran el contenido de este trabajo, estas son: análisis conceptual, análisis de contenido, análisis cognitivo, análisis de instrucción y análisis de actuación. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA MEDIA. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
FUNCIONES |
Subdivisión de forma |
ENSEÑANZA. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MATEMATICAS |
Subdivisión general |
ENSEÑANZA. |
710 0# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad de Valparaíso. |
Unidad subordinada |
Facultad de Ciencias. |
800 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Pezoa Reyes, María Inés. |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Tesis Pregrado |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |