Inclu app, entretención, educación : sistema de apoyo al aprendizaje de la lectoescritura para estudiantes con síndrome de down, a través de la motivación del trabajo autónomo / Romina Romero Fuenzalida.

Por:

Romero Fuenzalida, Romina [author.]

Colaborador(es):

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Series Núñez Loyola, Luz ; Editor: Valparaíso, Chile : Universidad de Valparaíso, 2018Descripción: 155 hojas : : ilTipo de contenido:

text

Tipo de medio:

unmediated

Tipo de soporte:

volume

Tema(s):

ENSEÑANZA APRENDIZAJE -- LECTOESCRITURA -- SINDROME DE DOWN

Otra clasificación:

PT/DISEÑO

Nota de disertación: Título profesional de Diseñadora. Resumen: Este estudio, busca profundizar en una materia que ha estado presente en mi vida, a partir de mi infancia, como es el respeto a la diversidad y la no discriminación. Por lo mismo, surgió la necesidad de averiguar, en las probabilidades que tiene el Diseño y de esta manera ser un aporte en este asunto. Investigué cómo el Diseño podía incidir de una forma positiva en el tema de la educación inclusiva; centrándome en la observación del rol del diseño en la realización de material educativo para la lectoescritura correspondiente a estudiantes con síndrome de Down.

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras	Reserva de ítems
Tesis Pregrado	Arquitectura Tesis	PT/DISEÑO R763i 2018	Disponible		00421482

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Incluye índice.

Título profesional de Diseñadora.

Bibliografía: h. 151-155.

Este estudio, busca profundizar en una materia que ha estado presente en mi vida, a partir de mi infancia, como es el respeto a la diversidad y la no discriminación. Por lo mismo, surgió la necesidad de averiguar, en las probabilidades que tiene el Diseño y de esta manera ser un aporte en este asunto. Investigué cómo el Diseño podía incidir de una forma positiva en el tema de la educación inclusiva; centrándome en la observación del rol del diseño en la realización de material educativo para la lectoescritura correspondiente a estudiantes con síndrome de Down.