Apoyo social percibido, autoconcepto, atribución causal, metas de estudio, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes universitarios : : estudio descriptivo - correlacional / Hassan Escobar Díaz y Karen Maturana Vaughan.
Tipo de material: TextoIdioma: Español Fabricante: Valparaíso, Chile : Universidad de Valparaíso. 2001Descripción: 167 hojasTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- M
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Tesis Pregrado | Ciencias Sociales Tesis | Tesis | M E18a 2001 | c.1 | Disponible | 00106272 | |||
Tesis Pregrado | Ciencias Sociales Tesis | Tesis | M E18a 2001 | c.2 | Disponible | 00048490 |
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Psicólogo. Licenciado en Psicología. 2001.