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Evaluación de la dispensación de medicamentos a pacientes de alta del servicio de medicina interna del Hospital Dr. Gustavo Fricke / Melissa Aurora Avaria Flores.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Editor: Valparaíso, Chile : Universidad de Valparaíso, 2010Descripción: 88 hojas : ilustracionesTipo de contenido:
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Tema(s): Otra clasificación:
  • M
Nota de disertación: Químico Farmacéutico, Licenciado en Química y Farmacia. Resumen: La dispensación de medicamentos al alta médica, de un paciente hospitalizado, genera una instancia importante para que el farmacéutico entregue información que refuerce el conocimiento de los pacientes sobre sus medicamentos y potencie el cumplimiento terapéutico. Este estudio tuvo por objetivo evaluar la dispensación de medicamentos a los pacientes de alta del servicio de medicina del Hospital Dr. Gustavo Fricke. Para el análisis de ésta se incluyó personal involucrado en el alta médica, recetas y pacientes de alta que firmaron consentimiento de participación. Se realizó durante 148 días y finalizó con la medición del conocimiento farmacológico y de las patologías del paciente antes y después de una intervención educativa. Se encontraron discrepancias entre las recetas de hospitalizados y de alta, entre la que destaca la omisión de un medicamento de uso crónico en la receta de alta versus la de hospitalizado. En cuanto al conocimiento de los pacientes, respecto de sus medicamentos y patologías, se observó un aumento del grado de conocimiento después de la intervención educativa del farmacéutico. El análisis de los datos permitió identificar las fortalezas y debilidades del proceso así como detectar que no existe una dispensación de medicamentos que integre información terapéutica a los pacientes de alta, quedando al descubierto la necesidad de desarrollar programas educacionales dirigidos a estos pacientes.
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Químico Farmacéutico, Licenciado en Química y Farmacia.

La dispensación de medicamentos al alta médica, de un paciente hospitalizado, genera una instancia importante para que el farmacéutico entregue información que refuerce el conocimiento de los pacientes sobre sus medicamentos y potencie el cumplimiento terapéutico. Este estudio tuvo por objetivo evaluar la dispensación de medicamentos a los pacientes de alta del servicio de medicina del Hospital Dr. Gustavo Fricke. Para el análisis de ésta se incluyó personal involucrado en el alta médica, recetas y pacientes de alta que firmaron consentimiento de participación. Se realizó durante 148 días y finalizó con la medición del conocimiento farmacológico y de las patologías del paciente antes y después de una intervención educativa. Se encontraron discrepancias entre las recetas de hospitalizados y de alta, entre la que destaca la omisión de un medicamento de uso crónico en la receta de alta versus la de hospitalizado. En cuanto al conocimiento de los pacientes, respecto de sus medicamentos y patologías, se observó un aumento del grado de conocimiento después de la intervención educativa del farmacéutico. El análisis de los datos permitió identificar las fortalezas y debilidades del proceso así como detectar que no existe una dispensación de medicamentos que integre información terapéutica a los pacientes de alta, quedando al descubierto la necesidad de desarrollar programas educacionales dirigidos a estos pacientes.

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