Identificación de estilos de pensamiento matemático en estudiantes de segundo medio utilizando entornos de aprendizaje basados en el Teorema de Pitágoras / María Araya Pérez.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Reyes Santander, Pamela ; Editor: Valparaíso, Chile : Universidad de Valparaíso, 2013Descripción: 108 hojasTema(s): Otra clasificación: - M
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Tesis Pregrado
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Ciencias Tesis | Tesis | M A663i 2013 | Disponible | 00173973 |
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Profesor de Educación Media en Matemáticas con mención Didáctica de la Matemática y el grado de Licenciado en Educación.
El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo principal identificar los estilos de pensamiento matemático en estudiantes de segundo medio, utilizando entornos de aprendizaje para el trabajo con el Teorema de Pitágoras, para lo cual se ha estructurado en cuatro capítulos, con el fin de impulsar el desarrollo de los estilos de pensamientos propios de los estudiantes, en especial los estilos de pensamiento matemático en los estudiantes, ya que este desarrollo permitirá el desarrollo personal, la creatividad y la flexibilización en los procesos de aprendizaje.