TY  - BOOK
AU  - Contreras Olivares,Catalina Fernanda
AU  - Mattensohn Gapúz,Francesca Isabel
AU  - Vargas Mondaca,Ricardo Fernando
AU  - Soto Droguett,Pamela
ED  - Universidad de Valparaíso (Chile).
TI  - El juego como intervención psicomotriz en niños y niñas con discapacidad intelectual en un contexto escolar: : estudio de casos 
PY  - 2017///
CY  - Valparaíso, Chile
PB  - Universidad de Valparaíso
KW  - EDUCACION DE NIÑOS DISCAPACITADOS
KW  - APTITUD MOTORA EN NIÑOS
KW  - Discapacidades del desarrollo
KW  - EDUCACION ESPECIAL
KW  - CHILE
KW  - LUDOTERAPIA
N1  - Licenciado,a en Kinesiología; Bibliografía: h. 117-119
N2  - La siguiente investigación tiene como objetivo determinar el efecto de la intervención psicomotriz en la evolución del juego de niños y niñas con discapacidad intelectual en un rango de edad entre 4 a 10 años. La muestra incluye a 7 niños y 7 niñas de la Escuela Las Dalias, Fundación COANIL Educa, quienes participaron en 12 sesiones de psicomotricidad. Cada sesión constaba de 45 minutos de juego libre y espontáneo y de un ritual de entrada, desarrollo y de salida. El análisis de ester trabajo es a través de un método cualitativo y cuantitativo, en donde, a través de una pauta de cotejo previamente validada, se evaluó a los niños por separado en 3 instancias diferentes. Con esto, se busca investigar cuales son los cambios que ocasiona el juego como intervención psicomotriz en los niños y niñas con discapacidad intelectual
UR  - http://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/7041
ER  -