Sarasa, María Cristina. <br/><br/>
Un análisis interpretativo de las tensiones entre el currículo normado y el currículo representado / 
María Cristina Sarasa, Luis Porta. 
 - 1 recurso en línea (páginas 57-65) 
 - [Semestral] 
 - [Número 12, (2008)]- 
<br/><br/> elibro catedra 2020. 
<br/><br/><label>ISSN: </label>0328-9702 
 = Praxis educativa 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación--Argentina--Publicaciones periódicas.
<br/><br/><label>Index Terms--Genre/Form: </label><br/>Libros electrónicos.
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>LA545  / Sa715 2008 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.98205 
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>37.001