La facultad de medicina de la UNAM en transición hacia el paradigma de las competencias : un modelo de evaluación curricular cualitativa /
Liz Hamui Sutton.
- 1 recurso en línea (271 páginas)
elibro catedra 2020.
9788499699714
Medicina--Enseñanza y aprendizaje. Educación--México--Distrito Federal.