Fernández A., Carla. <br/><br/>
Estimulación de las habilidades psicolinguísticas para fomentar el desempeño linguístico / 
Carla Fernández A., Lisette Fuentes U., Carolina Martínez S. 
 - 67 hojas :  : il., tablas, gráficos. 
<br/><br/>Licenciada en Fonoaudiología. 
<br/><br/>Bibliografía: h. 63-67. 
<br/><br/> En este presente trabajo se estudian las Habilidades Psicolingüísticas (consideradas en el Test de Illinois) como base para la planificación de una terapia estimulativa que foJllente el desempeño lingüístico general del menor. Para esto, se evaluó un grupo de niños er¡tre 5 - 5.11 años de edad, de una Escuela Particular-Subvencionada de la Comuna de Cancón, los cuales fueron divididos en un grupo experimental A Qomada de la mañana) y uno control B Gornada de la tarde). Al grupo A se le aplicó una terapia estándar consistente en 24 sesiones, para finalmente reevaluar a ambos grupos y analizar los resultados obtenidos en los diferentes niveles del lenguaje. En un principio se exponen una serie de conceptos teóricos de Lenguaje, Psicolingüística y Habilidades Psicolingüísticas. Luego se presenta la metodología del estudio, una presentación de los resultados, para finalizar con los comentarios finales. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>APTITUD.<br/>PSICOLINGUISTICA.<br/>NIÑO.<br/>LINGUISTICA.<br/>TESTS DEL LENGUAJE.