Espinoza Baradit, Daniel, <br/><br/>
Incidencia de las habilidades pre-lingüísticas en el desarrollo del lenguaje en niños y niñas portadores de síndrome de Down por terapia fonoaudiológica / 
Daniel Espinoza Baradit, José Soto Rojas. 
 - 83 hojas :  : il., gráficos, tablas. 
<br/><br/>Licenciado en Fonoaudiología. 
<br/><br/> La presente investigación tiene su origen en la tesis: "Evaluación de ls Habilidades pre-lingüísticas en niños, niñas, adolescentes y adultos portadores de síndrome de Down" realizada el año 2000, cuyo objetivo era conocer el desarrollo de las Habilidades Pre-lingüísticas en niños, niñas adolescentes y adultos portadores de síndrome de Down. De los resultados obtenidos, surgió la necesidad de conocer si estas habilidades incidían en la terapia de lenguaje fonoaudiológica para niños y niñas portadores del síndrome. Para dar respuesta a esta inquietud, se trabajó con un universo de 20 niños entre los 6 y los 21 años de edad, pertenecientes a la Escuela Especial Andalué, ubicada en Santiago. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>NIÑOS.<br/>ADQUISICION DEL LENGUAJE.<br/>SINDROME DE DOWN.