TY  - BOOK
AU  - Espinoza Baradit,Daniel
AU  - Soto Rojas,José
AU  - Torres Pérez,Ana María
ED  - Universidad de Valparaíso (Chile).
TI  - Incidencia de las habilidades pre-lingüísticas en el desarrollo del lenguaje en niños y niñas portadores de síndrome de Down por terapia fonoaudiológica
PY  - 2002///
CY  - Valparaíso, Chile
PB  - Universidad de Valparaíso
KW  - NIÑOS
KW  - ADQUISICION DEL LENGUAJE
KW  - SINDROME DE DOWN
N1  - Licenciado en Fonoaudiología
N2  - La presente investigación tiene su origen en la tesis: "Evaluación de ls Habilidades pre-lingüísticas en niños, niñas, adolescentes y adultos portadores de síndrome de Down" realizada el año 2000, cuyo objetivo era conocer el desarrollo de las Habilidades Pre-lingüísticas en niños, niñas adolescentes y adultos portadores de síndrome de Down. De los resultados obtenidos, surgió la necesidad de conocer si estas habilidades incidían en la terapia de lenguaje fonoaudiológica para niños y niñas portadores del síndrome. Para dar respuesta a esta inquietud, se trabajó con un universo de 20 niños entre los 6 y los 21 años de edad, pertenecientes a la Escuela Especial Andalué, ubicada en Santiago
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