TY  - BOOK
AU  - Brunet Zúñiga,Janette
AU  - Torres Pérez,Ana María
AU  - Cox Vyhmeister,Soledad
AU  - Díaz carmona,Wladimir
AU  - Díaz Rodríguez,Andrea
ED  - Universidad de Valparaíso (Chile).
TI  - Intervención en la comunicación en aula y su efecto en la voz de los profesores
PY  - 2003///
CY  - Valparaíso, Chile
PB  - Universidad de Valparaíso
KW  - COMUNICACION
KW  - VOZ
KW  - PERSONAL DOCENTE
KW  - PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA
KW  - ESTUDIOS DE EVALUACION
KW  - EDUCACION
N1  - Licenciado,a en Fonoaudiología; Bibliografía: hojas 129-133
N2  - La labor docente en aula es mediada, en gran parte, por la voz. En algunos casos, su uso resulta deficiente, ya que no se conoce su manejo en fmma integral, en el marco de la comunicación. Por esta razón, en la presente investigación se llevó a cabo una Intervención Comunicativa en aula, realizada en un grupo de docentes y alumnos de un colegio particular subvencionado, de la Quinta región. La Intervención, compuesta por talleres, fue precedida por una evaluación inicial, de la que se obtuvieron las conductas comunicativas descendidas a trabajar. Además, se realizó un examen de la voz para conocer sus características y verificar la relación de dichas conductas con el desgaste vocal. Los aspectos abordados fueron la Expresión Oral y No Verbal. Posterior al trabajo realizado en las sesiones de taller, los docentes y alumnos llegaron a un consenso con respecto a la mantención de las conductas que debían aplicar en aula. Asimismo, pusieron en uso las estrategias aprendidas durante el desarrollo de los talleres. En el proceso reevaluativo, se apreció que mejoraron los aspectos comunicativos desarrollados y también las características vocales de los docentes
ER  -