TY - BOOK AU - Arcos Larraín, Camila. AU - Camacho Ibarra, Ximena. AU - González González, Paulina. AU - Ramírez León, Makarena. AU - Vera Trigo, Daniela. AU - Araya Salfate,Casandra AU - Kreisel Vera,Vanessa ED - Universidad de Valparaíso (Chile). TI - Efecto del programa de estimulación cognitiva sciomentis en adultos mayores de deterioro cognitivo asociado a la edad PY - 2012/// CY - Valparaíso, Chile PB - Universidad de Valparaíso KW - ADULTO MAYOR Y SALUD KW - ESTIMULACION COGNITIVA KW - NEUROPSICOLOGIA N1 - Incluye anexos; Titulo profesional Fonoaudiólogo; Licenciado en Fonoaudiología; Incluye referencias bibliográficas N2 - El envejecimiento poblacional en Chile ha evidenciado las necesidades del adulto mayor, por lo que se han buscado estrategias que han intentado impactar en su autonomía y calidad de vida. En este sentido, la estimulación cognitiva pretende mantener activas las funciones mentales de los mayores. Este estudio se propuso describir el efecto del programa de estimulación cognitiva Sciomentis sobre el nivel cognitivo general de adultos mayores. Fue aplicado durante diez sesiones, por tres meses aproximadamente. La muestra estuvo constituida por 25 adultos mayores con deterioro cognitivo asociado a la edad que en 2011 participaban en clubes de adulto mayor de la comuna de Quinta Normal, Santiago. El nivel cognitivo se examinó con la Evaluación Neuropsicológica Breve en Español y el Montreal Cognitive Assessment, antes y después de la intervención. Los adultos mayores incrementaron su rendimiento significativamente en el nivel cognitivo general (t=6,4); en memoria (t=5,8) y funciones ejecutivas (t=2,8) en la Evaluación Neuropsicológica Breve en Español. Orientación, atención y lenguaje no presentó diferencias significativas, para esta misma prueba. Montreal Cognitive Assessment no indicó variaciones significativas, pero sí una tendencia a mejorar o mantener el nivel cognitivo general y las funciones evaluadas. La Evaluación Neuropsicológica Breve en Español reveló diferencias significativas al analizar edad y escolaridad en los tres grupos de edad propuestos: 60- 68 (t=4,3); 69 - 76 (t=4,4) y 77 - 85 años (t=2,9); también hubo significancia en los dos primeros grupos de escolaridad: 1 - 4 (t=3,4) y 5 - 8 (t=5,6); no así en el tercero (9 - 12 años). Montreal Cognitive Assessment no registró diferencias significativas por edad ni escolaridad en los rangos propuestos, pero sí una tendencia a mejorar o mantenerse. Se concluye que el nivel cognitivo de los adultos mayores mejoró después de la intervención con Sciomentis. Por lo tanto, se infiere que enlentece el deterioro cognitivo asociado a la edad UR - http://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/6109 ER -