TY  - BOOK
AU  - Aracena López, Carol Elizabeth,
AU  - Hernández Pino, José Daniel,
AU  - Miranda Vilchez, Byron Gabriel,
AU  - Díaz Moreno,Leonora
ED  - .
TI  - Enseñanza y evaluación que propicia modelar figurando
PY  - 2015///
CY  - Valparaíso, Chile
PB  - Universidad de Valparaíso
KW  - APRENDIZAJE ACTIVO
KW  - MATEMATICAS
KW  - DIDACTICA
KW  - PEDAGOGIA
N1  - Profesor de Enseñanza media en Matemáticas, mención didáctica de la Matemática y al grado de Licenciado en Educación
N2  - Muchas formas de enseñar un contenido pueden presentarse dentro del aula, cada innovación busca cumplir los objetivos esperados por el currículo, involucrando a los estudiantes en la matemática y que propicie aprendizajes significativos. Para lo cual, dicho método debe estar en una constante evaluación y actualización. La adecuación de un método de enseñanza puede generar puentes entre la matemática escolar (la considerada como objeto de enseñanza y aprendizaje por el sistema educativo) y una matemática vivencial(aquella que se puede encontrar en su vida fuera de la escuela). Con la existencia de brechas entre ambas, la matemática es vista como un ente abstracto, sin sentido y lejana, lo que hace indispensable crear estrategias que alivien esta problemática.La modelación se presenta como una buena oportunidad de resolver dichas brechas
ER  -