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La cuestión del método en la pedagogía social. por
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Editor: Bogotá (Colombia) : Universidad de la Sabana Facultad de Educación, 2009
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Factores psicosociales asociados a la evaluación del docente. por
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Editor: Bogotá (Colombia) : Universidad de la Sabana Facultad de Educación, 2009
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Temas centrales de la antropología de la educación contemporánea. por
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Editor: Bogotá (Colombia) : Universidad de la Sabana Facultad de Educación, 2008
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Leer y escribir en la Universidad : propuestas de articulación con la escuela media. por
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Editor: Bogotá (Colombia) : Universidad de la Sabana Facultad de Educación, 2006
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Currículo basado en competencias : una experiencia en educación universitaria. por
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Editor: Bogotá (Colombia) : Universidad de la Sabana Facultad de Educación, 2009
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Antropología de la educación para la formación de profesores. por
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Editor: Bogotá (Colombia) : Universidad de la Sabana Facultad de Educación, 2009
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La vinculación Universidad-Sociedad desde una perspectiva social. por
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Editor: Bogotá (Colombia) : Universidad de la Sabana Facultad de Educación, 2006
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Una clave para la calidad de la institución educativa : los planes de mejora. por
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Editor: Bogotá (Colombia) : Universidad de la Sabana Facultad de Educación, 2006
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Hacia una fundamentación epistemológica de la pedagogía social. por
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Editor: Bogotá (Colombia) : Universidad de la Sabana Facultad de Educación, 2009
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Aportes del enfoque histórico cultural para la enseñanza. por
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Editor: Bogotá (Colombia) : Universidad de la Sabana Facultad de Educación, 2009
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El "core curriculum" : un debate en la educación médica. por
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Editor: Bogotá (Colombia) : Universidad de la Sabana Facultad de Educación, 2009
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Qué versión de ciencia se enseña en el aula? : sobre los modelos científicos y la didáctica de la modelación. por
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Editor: Bogotá (Colombia) : Universidad de la Sabana Facultad de Educación, 2009
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Formación de profesores en el paradigma de la complejidad. por
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Editor: Bogotá (Colombia) : Universidad de la Sabana Facultad de Educación, 2009
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Ambiente humano : un enfoque para la formación de ciudadanos. por
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Límites del constructivismo pedagógico. por
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Editor: Bogotá (Colombia) : Universidad de la Sabana Facultad de Educación, 2006
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