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Racionalidad acotada : heurísticos y acción individual / José Manuel Robles. por
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Editor: Chillán (Colombia) : Red Theoria, 2005
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El estilo alfarero yavi y su relación con la construcción de entidades culturales / Florencia Ávila. por
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Editor: Chillán (Colombia) : Red Theoria, 2005
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Estrategias de superación de la pobreza : agencia, ciudadanía y redes en el programa puente / Bruno Mauricio Bivort Urrutia. por
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Editor: Chillán (Colombia) : Red Theoria, 2005
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Apuntes sobre desarrollo comunitario / Arizaldo Carvajal Urbano. por
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Editor: Málaga : EUMED - Universidad de Málaga, 2011
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La difícil identificación del consumo de alcohol en jóvenes en comunidades indígenas / Guillermina Natera Rey. por
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Editor: Distrito Federal (México) : Universidad Autónoma Metropolitana -Azcapotzalco, 2005
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Alcohol : cuánto es demasiado / Hugo González Cantú. por
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Editor: Distrito Federal (México) : Universidad Autónoma Metropolitana -Azcapotzalco, 2005
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Alcoholismo : del despojo de una herencia cultural a la caricatura del poder / Miguel Ángel Castillo Fuentes, Marco Antonio Leyva Piña. por
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Editor: Distrito Federal (México) : Universidad Autónoma Metropolitana -Azcapotzalco, 2005
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Los límites de la desobediencia civil y la resistencia pacífica : experiencias distintas, discursos distintos / Sergio Tamayo. por
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Editor: Distrito Federal (México) : Universidad Autónoma Metropolitana -Azcapotzalco, 2005
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El desafuero de AMLO dentro del tiempo corto de la historia / Luis H. Méndez B. por
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Editor: Distrito Federal (México) : Universidad Autónoma Metropolitana -Azcapotzalco, 2005
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Los claroscuros de la educación basada en competencias (EBC) / Jesús Carlos Guzmán. por
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Editor: D.F. (México) : Nueva Antropología, A. C., 2003
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Diversidad y diferenciación de la educación superior (nivel licenciatura) en Jalisco / María Luisa Chavoya. por
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Editor: D.F. (México) : Nueva Antropología, A. C., 2003
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Formación educativa y formación en la empresa : un balance sobre las maquiladoras de Tijuana / Alfredo Hualde Alfaro. por
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Editor: D.F. (México) : Nueva Antropología, A. C., 2003
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