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Sordera y lenguaje : experiencias lingüísticas con niños sordos: neurociencias y logogenia / Patricia Salas, Maricela Velasco. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Córdoba, Argentina : Editorial Brujas, 2015
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Logogenia para niños sordos : material para el seguimiento y desarrollo lingüístico del español / Patricia Salas, Maricela Velasco. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Córdoba, Argentina : Editorial Brujas, 2015
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Atención temprana y familia : cómo intervenir creando entornos competentes / Sonsoles Perpiñán Guerras. por Series Colección Educación Hoy. Serie Educación Especial
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Madrid : Narcea Ediciones, 2011
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Un modelo para el diagnóstico psicopedagógico integral de escolares con indicadores de retraso mental en el Centro de Diagnóstico y Orientación (CDO) / Mirtha Leyva Fuentes. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: electrónico disponible en línea remoto
Editor: La Habana : Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC), 2012
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Discapacidad intelectual : consideraciones para su intervención psicoeducativa / Diego Jesús Luque Parra, María Jesús Luque Rojas. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Sevilla : Wanceulen Editorial, 2016
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Programas de autonomía e higiene en el aseo personal del ACNEE : UF2419 / María Dolores del Rosal García. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Antequera, Málaga : IC Editorial, 2016
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Ser docente : la diferencia y la distinción en la construcción de las identidades profesionales / Laura Cecilia Boggia. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: electrónico disponible en línea remoto
Editor: [Buenos Aires, Argentina] : Miño y Dávila, 2002
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Programa integral para altas capacidades "Descubriéndonos" : una guía práctica de aplicación / Elena Rodríguez Naveiras [y otros 4]. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: México D.F. : Editorial El Manual Moderno, [2015]
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La escuela y los alumnos con dificultad físico-motora en la diversidad del alumnado. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: electrónico disponible en línea remoto
Editor: Buenos Aires (Argentina) : El Cid Editor, 2009
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Avances en la formación y aplicaciones de la actividad física y el deporte inclusivo / José Gallego [y otros 4]. por Series Colección Libros Electrónicos ; 88.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Almería : Editorial Universidad de Almería, 2018
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Metodología de evaluación institucional para las escuelas especiales de retraso mental / Inés Companioni Álvarez ; tutor, Paul Torres Fernández. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: electrónico disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Ciudad de la Habana : Editorial Universitaria, 2008
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La integración escolar y la atención a la diversidad desde una perspectiva lúdico-deportiva extra-curricular. por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: electrónico disponible en línea remoto
Editor: Buenos Aires (Argentina) : El Cid Editor, 2009
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Sexualidad y discapacidad : orientación para padres y docentes / Jaime Tallis, Jorge Casarella, Norma Filidoro. por Series Colección Retardo mental y educación especial
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: Buenos Aires : Miño y Dávila, 2014
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El perfeccionamiento del tratamiento al contenido de enseñanza integración social en el primer año del proceso de formación inicial pedagógica de los profesionales de educación especial / Nuris Ávila Saint Félix (autor) ; Miriam Duany Timosthe (director). por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: disponible en línea remoto; Forma literaria: No es ficción
Editor: La Habana : Editorial Universitaria, 2015
Nota de disertación: Tesis Doctor en Ciencias Pedagógicas Universidad de Ciencias Pedagógicas "Frank País García" 2012.
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