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Diccionario de derecho / Laura Casado. por
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Editor: Buenos Aires, Argentina : Valletta Ediciones, 2008
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Un modelo para analizar las interacciones discursivas en clases de física. por
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Editor: Buenos Aires, Argentina : Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2007
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Los estudiantes ante formas de argumentar aristotélicas y no aristotélicas : un estudio de casos. por
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Editor: Buenos Aires, Argentina : Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2007
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Concepciones de estudiantes de profesorado acerca del aprendizaje de la demostración. por
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Editor: Buenos Aires, Argentina : Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2007
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Dependencia e independencia lineal : una propuesta de actividades para el aula. por
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Editor: Buenos Aires, Argentina : Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2007
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Las ideas de algunos estudiantes acerca de la enseñanza-aprendizaje de la matemática en el nivel medio. por
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Editor: Buenos Aires, Argentina : Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2007
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Los fundamentos de la mecánica cuántica en la escuela secundaria utilizando el concepto de integral de camino. por
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Editor: Buenos Aires, Argentina : Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2008
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Educación en ciencias : lo que caracteriza el área de enseñanza de las ciencias en Brasil según investigadores brasileños. por
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Editor: Buenos Aires, Argentina : Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2006
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Interpretación geométrica de la regla de Cramer. por
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Editor: Buenos Aires, Argentina : Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2008
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Formas de razonamiento que muestran estudiantes de maestría de matemática educativa sobre la distribución normal mediante problemas de simulación en Fathom. por
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Editor: Buenos Aires, Argentina : Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2008
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Elementos teóricos para estudiar el uso de las gráficas en la modelación del cambio y de la variación en un ambiente tecnológico. por
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Editor: Buenos Aires, Argentina : Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2008
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Qué opinan nuestros alumnos acerca de una estrategia didáctica empleada en sus clases de Matemática. por
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Editor: Buenos Aires, Argentina : Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2008
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Una propuesta de capacitación docente basada en el uso de un software de geometría dinámica. por
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Editor: Buenos Aires, Argentina : Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2008
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Resignificando la linealidad en una experiencia de educación a distancia en línea. por
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Editor: Buenos Aires, Argentina : Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2008
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