Aplicación de cópulas y cadenas de Markov para la caracterización de memoria espacial a mediano plazo de roedores en la exploración de un open field / Paula Vallejos Barría.

Tesis para optar al grado de Magíster en Ciencias Biológicas mención Neurociencias.

X.

El estudio del aprendizaje y memoria espacial en animales ha sido uno de los puntos centrales en neurociencia conductual. Tradicionalmente el estudio de la memoria espacial se llevó a cabo aplicando principalmente el test de “water maze” de Morris. Sin embargo el análisis de la conducta exploratoria de un ambiente novedoso en un “open field” (campo abierto) provee información sobre los patrones locomotores desplegados por estos animales durante la exploración, y eventualmente permite extraer información sobre su capacidad de memoria, sirviendo como fuente de evaluación del aprendizaje y memoria espacial. A pesar de que varios estudios han propuesto diferentes análisis para la trayectoria locomotora de roedores en un open field, aún no existe un consenso sobre la utilización de una herramienta matemática, que permita resumir medidas clásicas, para la evaluación de la memoria, por ejemplo, la memoria espacial. Esta tesis tiene como objetivo estudiar el comportamiento exploratorio en un Open Field de dos clases diferentes de roedores, ratas Sprague dawley y el roedor diurno Octodon degus, a través del uso de la teoría de cópulas y de Cadenas de Markov como herramientas para la evaluación de memoria a mediano plazo de estas dos clases de individuos, y valorar la aplicabilidad de estos métodos como potenciales herramientas para la caracterización de memoria espacial de roedores en un open field.