Construcción de la identidad profesional de educadores de párvulos de la Universidad de Valparaíso desde las prácticas de mención / Dominique Margot Jamett Astete, Paula Ignacia Pizarro Solis, Karla Andrea Salazar Díaz.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: Valparaíso, Chile : Universidad de Valparaíso, 2017Descripción: 155 hojas : : il., tablas + + 1 CD-ROMTipo de contenido: - text
- unmediated
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- MP
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Tesis Pregrado
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Medicina Referencia | Tesis | MP J31c 2017 | Disponible | 00417575 |
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Licenciada en Educación.
Bibliografía: h. 132 - 155.
La actual investigación tomará un punto de vista eminentemente práctico, y se abocará a realizar un estudio particular, el cual emergerá del proceso de Construcción de la Identidad Profesional de estudiantes de la Universidad de Valparaíso a partir de las prácticas de formación en la escuela de lenguaje y CESFAM, diferentes ámbitos educativos para la primera infancia con el fin de analizar cómo se generan, internalizan y construyen los conocimientos que finalmente logran forjar profesionales con competencias claras en la forma de educar en el futuro a sus párvulos.