El espacio arquitectónico en la educación alternativa / Danisa Díaz Rojas.
Tipo de material: TextoIdioma: Español Fabricante: Valparaíso, Chile : Universidad de Valparaíso, 2018Descripción: 60 hojas : ilustracionesTipo de contenido:- text
- unmediated
- volume
- S/ARQUI
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis Pregrado | Arquitectura Tesis | S/ARQUI D542e 2018 | Disponible | 00421278 |
Incluye índice.
Arquitecto. Licenciada en Arquitectura. Universidad de Valparaíso. 2018.
Bibliografía: hojas 57-60.
Este seminario está dirigido a métodos educativos alternativos como Montessori y Waldorf, que perciben y colocan en práctica el binomio, arquitectura y aprendizaje como aliados indisolubles, colaborando en el proceso formativo de niñas y niños, siendo un componente más dentro de su desarrollo. Esta metodología de educación alternativa concibe al ser humano como ser integral, llegando a ser uno con el medio que lo rodea y donde el espacio arquitectónico se transforma en un lugar primordial donde las niñas(os) descubren, mediante su percepción sensorial y experimentación, sus capacidades, gustos y destrezas.