La realidad de prácticas de estudiantes de asistente en Educación Parvularia : : un cruce entre la realidad laboral y la formación académica / Natalia Andrade Páez, Francisca Celedón Babarovich, Francisca Flores Cataldo.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: Valparaíso, Chile : Universidad de Valparaíso, 2012Descripción: 172 hojas : : il., diagrámasTema(s): Otra clasificación: - MP
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Tesis Pregrado
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Medicina Tesis | Tesis | MP A553r 2012 | Disponible | 00152198 |
Educadora de Párvulos.
Bibliografía: p. 126-129.
El presente trabajo de titulación denominado “La realidad de prácticas de estudiantes de Asistente en Educación Parvularia. Un cruce entre la realidad laboral y la formación académica”, tiene como objetivo general conocer la realidad de la práctica final de alumnas en último semestre de Asistente en Educación Parvularia y, vincularla con las exigencias a las que se enfrentan en cada institución que imparte educación para la primera infancia. La problemática de esta investigación se relaciona con la formación que reciben las estudiantes de Asistente en Educación Parvularia y la realidad de las prácticas en los diferentes centros educativos, pues muchas veces las entidades que entregan educación para la primera infancia exigen a Asistentes en Educación Parvularia labores a nivel profesional. Es por ello, que consideramos pertinente indagar sobre aquellos temas que pueden ayudar a comprender y dilucidar el rol de Asistentes en Educación Parvularia en las diferentes instituciones que imparten educación para la primera infancia.