Tratamiento de las transformaciones isométricas en textos escolares chilenos. Un estudio comparativo / Yohana Leiva Villalobos.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series González, Gladys ; Editor: Valparaíso, Chile : Universidad de Valparaíso, 2013Descripción: 189 hojasTema(s): Otra clasificación: - M
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Tesis Pregrado
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Ciencias Tesis | Tesis | M L533t 2013 | Disponible | 00163003 |
Profesor de Matemáticas. Mención Didáctica.
Los textos escolares desarrollan los contenidos definidos en el Marco Curricular para apoyar el trabajo de los alumnos y alumnas en el aula y fuera de ella, y les entregan explicaciones y actividades para favorecer su aprendizaje y su autoevaluación [además de ser para los docentes] una propuesta metodológica para apoyar la implementación del currículum en el aula, y los orientan sobre la extensión y profundidad con que pueden ser abordados los contenidos del Marco Curricular. Surge asì la inquietud y el interés de estudiar la concordancia de las propuestas de enseñanza que entregan los textos escolares con el marco curricular chileno, la teoría matemática formal y el desarrollo de las habilidades de los estudiantes, considerando las transformaciones isométricas, con la finalidad de dar respuesta a las interrogantes de estas.