000 | 03326nam a22003257i 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 103729 | ||
003 | UVAL | ||
005 | 20240507115410.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 181107s2018 ||||| |||| 00| 0 eng d | ||
040 |
_aDIBRA _bspa _cUVAL _erda |
||
084 | _aM | ||
100 | 1 |
_9225893 _aPalma Escárate, Macarena Andrea, _dautora, _eauthor. |
|
245 | 1 | 0 |
_aPropuesta de programa de educación ambiental para promover conductas pro-ambientales en La Comuna de Ñuñoa, región Metropolitana, Chile / _cMacarena Andrea Palma Escárate. |
264 | 1 |
_aValparaíso : _bUniversidad de Valparaíso, _c2018. |
|
300 | _a128 hojas. | ||
336 |
_atext _btxt _2rdacontent |
||
337 |
_aunmediated _bn _2rdamedia |
||
338 |
_avolume _bnc _2rdacarrier |
||
502 | _6Magíster en Gestión Ambiental. | ||
520 | _aEl crecimiento de la población mundial y los niveles de consumo, junto con el alto valor que las sociedades modernas otorgan a la prosperidad económica han creado una presión sobre el planeta que está poniendo en riesgo la satisfacción de las necesidades de la población actual y de las futuras generaciones. Por otro lado, ha aumentado la conciencia del daño ambiental causado por los niveles actuales de consumismo, y esto, se ha traducido en la consideración de promover comportamientos que sean amigables con el medio ambiente. Este trabajo desarrolla una Propuesta de Programa de Educación Ambiental para promover comportamientos pro-ambientales que pueden aplicarse en los hogares de la Comuna de Ñuñoa, Santiago de Chile. Para este propósito, se aplicó una encuesta (n=65), donde se evaluaron los valores (generales y ecocéntricos) y la identidad propia como predictores de conductas pro-ambientales (CPA) en los dominios de vivienda, bienes de consumo y comida. Cuando las CPA se evaluaron en conjunto, tuvo un efecto positivo significativo el género (femenino), el tamaño de la vivienda, la edad (40-50 años), el nivel educacional alcanzado (postgrado) y la cosmovisión biocéntrica (Nuevo Paradigma Ecológico o NPE). Cuando se evaluaron por dominio, sobre las CPA de vivienda tuvo un efecto positivo significativo el número de personas que habitan el hogar (niños), el nivel educacional alcanzado (postgrado) y la cosmovisión biocéntrica. Sobre las CPA de bienes de consumo, tuvo un efecto positivo significativo el género femenino y la cosmovisión biocéntrica. Finalmente, sobre las CPA asociadas a la comida, se detectó influencia del género femenino, el nivel educacional alcanzado (postgrado) y los valores de tipo generales. Con estos resultados se desarrolló una Propuesta de Programa de Educación Ambiental, el cual cuenta con 11 actividades, dentro de las que se incluyen desde un ciclo de documentales, mapas de servicios de reparación y productos a granel, hasta un subsidio de re-acondicionamiento de los hogares. El Programa se diseñó con una duración indefinida. | ||
650 | 4 |
_aEDUCACION AMBIENTAL _934175. |
|
650 | 4 |
_aENCUESTAS _970640. |
|
650 | 4 |
_aCONTAMINACION _xASPECTOS AMBIENTALES _95537. |
|
650 | 4 |
_aCULTURA _9282. |
|
700 | 1 |
_aArancibia Fortes, Javier, _eProfesora guía. |
|
710 | 0 |
_a. _bFacultad de Ingeniería. Escuela de Ingeniería en Medioambiente _9162330. |
|
800 | 1 |
_aArancibia Fortes, Javier, _eProfesora guía _9167691. |
|
942 |
_2ddc _c1 |
||
999 |
_c103729 _d103729 |