000			03712nam a22004337i 4500
003			UVAL
005			20240507115422.0
007			t||
008			190311b ||||| |||| 00| 0 eng d
040			_aDIBRA _cUVAL _bspa _erda
041			_aspa
084			_aMF
100	1		_aAlvarado Villegas, Renata.
245	0	0	_aFunciones ejecutivas, atención, memoria y, percepción visual y habilidades visoespaciales en adultos mayores con afasia post-ataque cerebro vascular / _cRenata Alvarado Villegas ...[y otros].
264		1	_aValparaíso, Chile : _bUniversidad de Valparaíso, _c2018.
300			_a138 hojas : _b: il., tablas, gráficos, figuras + _e+1 CD-ROM.
336			_atext _btxt _2rdacontent
337			_aunmediated _bn _2rdamedia
338			_avolume _bnc _2rdacarrier
502			_aLicenciado/a en Fonoaudiología.
502			_aTítulo Profesional Fonoaudiólogo/a.
504			_aBIbliografía: h. 97-108.
520			_aEsta investigación nace en base a la escasez de estudios que aborden la relación entre la afasia y la afección que puede generar en las funciones cognitivas y, que sean ejecutadas en personas hispanohablantes. De esa forma, se planteó como objetivo describir el rendimiento neuropsicológico del funcionamiento ejecutivo, atención, memoria y percepción visual de adultos mayores con afasia de Broca, Wernicke y Conducción, producto de un ataque cerebro vascular, y de adultos mayores neurotípicos hispanohablantes de entre 60 y 85 años, que asisten al Centro de Atención Fonoaudiológica de la Universidad de Valparaíso. Se aplicaron 10 test que evaluaron el rendimiento de las funciones cognitivas mencionadas anteriormente. La muestra fue de 13 sujetos, divididos en dos grupos: 8 sujetos neurotípicos y 5 sujetos afásicos. Dentro de los resultados, destaca que ambos grupos presentaron un rendimiento variado en las pruebas aplicadas. Esto es respaldado mediante los datos obtenidos en el Test D2, donde se registró una variabilidad de puntaje de entre -1 y 160 puntos en sujetos afásicos. Variaciones que podrían deberse a factores como la escolaridad y, la indemnidad y/o afectación de la interacción de redes neuronales de lenguaje y funciones cognitivas. En relación con las limitaciones del estudio, la cantidad y proporción de la muestra resultó ser uno de los problemas relevantes al realizar descripciones que fuesen significativas, ya que abarcó a 13 personas. Si bien, se cumplió el objetivo de describir el rendimiento de los sujetos, los datos son difíciles de generalizar debido a la cantidad reducida de personas que componen la muestra. Para finalizar, se sugiere aumentar el tamaño de la muestra, tanto en número como en tipos de síndromes afásicos. Así, actualizar y ampliar el conocimiento sobre el desempeño neuropsicológico de las funciones cognitivas que se presentan en estos trastornos con datos que sean estadísticamente significativos.
650		4	_aAFASIA _914716.
650		4	_aAFASIA _xDIAGNOSTICO _914810.
650		4	_aLENGUAJE _92665.
650		4	_aFUNCIONES COGNITIVAS _9138428.
650		4	_aATENCION _92660.
650		4	_aPERCEPCION VISUAL _9460.
650		0	_aHABILIDAD COGNITIVA _9173442.
700	1		_aGonzález Pulgar, Daniela. _4autora _9226530
700	1		_aUlloa Jara, Javiera. _4autora _9226532
700	1		_aValdebenito Valencia, Macarena. _4autora _9226533
700	1		_aVillarroel Naranjo, Valentina. _4autora _9226535
700	1		_aBello Lepe, Sebastián, _eProfesor guía _9147759.
710	2		_aUniversidad de Valparaíso (Chile). _bFacultad de Medicina. _bCarrera de Fonoaudiología _978512.
856			_uhttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/6143
942			_c1 _2ddc
999			_c104506 _d104506