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_a420.7 _223 |
100 | 1 |
_aGarcía Hernández, Katia Conrada, _eautor. |
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245 | 1 | 0 |
_aEstrategia didáctica interdisciplinaria para el mejoramiento de la competencia comunicativa profesional en idioma inglés del estudiante de Licenciatura en Enfermería / _cautor: MsC Katia Conrada García Hernández ; tutores: Dr.C. Isora Enríquez O'Farrill, Dr.C. Norberto Valcárcel Izquierdo ; consultante: Dr.C Ivette Mulens Ramos. |
264 | 1 |
_aLa Habana : _bUniversidad de La Habana, _c2018. |
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300 | _a1 recurso en línea (241 páginas) | ||
500 | _aelibro catedra 2020. | ||
504 | _aContiene bibliografía. | ||
588 | _aDescripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. | ||
590 | _aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2019. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. | ||
650 | 4 | _aInglés. | |
650 | 4 | _aServicio de enfermería. | |
650 | 4 | _aEnseñanza. | |
655 | 4 | _aLibros electrónicos. | |
700 | 1 |
_aEnríquez O'Farrill, Isora, _etutor. |
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700 | 1 |
_aValcárcel Izquierdo, Norberto, _etutor. |
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700 | 1 |
_aMulens Ramos, Ivette, _econsultante. |
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797 | 2 | _aelibro, Corp. | |
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