000 01683nam a2200457 i 4500
001 ELB46231
003 FlNmELB
005 20240507120613.0
006 m o d |
007 cr cnu||||||||
008 160912s2015 sp ob 001 0 spa d
020 _z9788427721029
020 _a9788427721050
_qe book
035 _a(MiAaPQ)EBC4626643
035 _a(Au-PeEL)EBL4626643
035 _a(CaPaEBR)ebr11245435
035 _a(OCoLC)984793772
040 _aFINmELB
_bspa
_erda
_cFINmELB
050 4 _aLB1051
_bD2734 2015
080 _a37.015.3
082 0 _a370.15
_223
100 1 _aDay, Christopher,
_eauthor.
245 1 0 _aEducadores resilientes, escuelas resilientes :
_bconstruir y sostener la calidad educativa en tiempos difíciles /
_cChristopher Day, Qing Gu.
264 1 _aMadrid :
_bNarcea Ediciones,
_c2015.
300 _a1 recurso en línea (237 páginas)
490 1 _aEducadores XXI
500 _aelibro catedra 2020.
504 _aContiene bibliografía.
588 _aDescripción basada en recurso en línea; Título de la página del título en PDF (e-libro, visto September 12, 2016).
590 _aRecurso electronico. Santa Fe, Arg. : e-libro, 2016. Disponible via World Wide Web. El acceso puede ser limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
650 4 _aPsicología de la educación.
655 4 _aLibros electrónicos.
700 1 _aGu, Qing,
_eautor.
797 2 _ae-libro, Corp.
830 0 _aEducadores XXI.
856 4 0 _uhttps://elibro.net/ereader/uvalparaiso/46231
942 _cJ
999 _c234887
_d234887