000 01509nam a2200433 i 4500
001 ELB15610
003 FlNmELB
005 20240723135942.0
006 m o d |
007 cr cn|||||||||
008 200708r19992006sp |||||s|||||||||||spa d
022 _a1136-1034
_z113610-3404
035 _a(MiAaPQ)EBC3171093
035 _a(Au-PeEL)EBL3171093
035 _a(CaPaEBR)ebr10127452
035 _a(OCoLC)950761024
040 _aFlNmELB
_bspa
_cFlNmELB
_erda
050 4 _aPE1075
_bL337 1999eb
080 _a81=111
100 1 _aLasagabaster, David,
_eautor.
222 0 _aRevista de Psicodidáctica
245 1 3 _aEl aprendizaje del inglés como L2, L3 o Lx :
_b℗¿en busca del hablante nativo? /
_cDavid Lasagabaster.
264 1 _aVitoria-Gazteis :
_bRed Revista de Psicodidáctica,
_c1999.
300 _a21 páginas.
362 0 _aNúm. 8 (1999)-
500 _aelibro catedra 2020.
533 _aRecurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
650 4 _aEducación lingüística.
650 4 _aEnseñanza de idiomas.
650 4 _aInglés.
655 4 _aLibros electrónicos.
710 2 _ae-libro, Corporation.
740 0 2 _aRevista de Psicodidáctica.
856 4 0 _uhttps://elibro.net/ereader/uvalparaiso/15610
942 _cJ
999 _c251792
_d251792