000 02022nam a2200349 i 4500
003 UVAL
005 20240507121759.0
006 a|||||r|||| 00| 0
007 ta
008 230508b cl a m 000 0 spa d
040 _aDIBRA
_bspa
_cUVAL
_erda
041 0 _aspa
084 _aPT/DISEÑO
100 1 _9239151
_aReyes Arancibia, Nicole,
_eautora.
245 1 0 _aAmiguitos /
_cNicole Reyes Arancibia .
264 1 _aValparaíso, Chile :
_bUniversidad de Valparaíso,
300 _a117 hojas :
_bilustraciones.
336 _2rdacontent
_atext
_btxt
337 _2rdamedia
_aunmediated
_bn
338 _2rdacarrier
_avolume
_bnc
500 _aIncluye índice.
502 _bLicenciatura en Diseño.
_cUniversidad de Valparaíso.
504 _aIncluye bibliografía.
520 _aLos pueblos originarios son culturas milenarias que forman parte de nuestra identidad país, su reconocimiento y valoración, no solo enriquece nuestra cultura y su masificación, sino que además se les da espacio e importancia a las personas pertenecientes a estos pueblos y a nuestra sociedad, fomentando el respeto a las diferencias, la igualdad de oportunidades, la comunicación y el desarrollo social global del país. Esta dinámica cultural constructiva y respetuosa tiene un enfoque conocido como INTERCULTURAL o "entre culturas" y se considera que es la mejor manera de plantear las dinámicas socio-culturales, ya que muchas veces en una sociedad con amplia diversidad cultural suelen existir problemáticas como la falta de entendimiento, la falta de inclusión, el aislamiento, la discriminación, la absorción de culturas pequeñas por una cultura mayoritaria, entre otras.
650 4 _9118739
_aPUEBLOS INDIGENAS.
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_aAIMARAS.
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_aMAPUCHES
_zCHILE.
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_aRAPA NUI.
700 1 _9133738
_aHerrera Paredes, Ángela,
_eProfesora guía.
710 2 _997556
_aUniversidad de Valparaíso (Chile).
_bFacultad de Arquitectura.
_bEscuela de Diseño.
942 _2ddc
_c1
999 _c286316
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