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040			_aDIBRA _cUVAL _bspa _erda
041	0		_aspa
084			_aM
100	1		_aEscobar Díaz, Hassan, _eautor.
245	1	0	_aApoyo social percibido, autoconcepto, atribución causal, metas de estudio, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes universitarios : _bestudio descriptivo - correlacional / _cHassan Escobar Díaz y Karen Maturana Vaughan.
264		3	_aValparaíso, Chile : _bUniversidad de Valparaíso. _c2001
300			_a167 hojas.
336			_atext _btxt _2rdacontent
337			_aunmediated _bn _2rdamedia
338			_avolume _bnc _2rdacarrier
502			_bPsicólogo. _bLicenciado en Psicología. _d2001.
650		7	_aCOGNICION.
650		7	_aROL DE GENERO.
650		7	_aESCALAS.
700	1		_aMaturana Vaughan, Karen, _e, autora.
700	1		_aValdovinoitt Ortiz, María Elena, _eProfesora guía _971751.
710	2		_aUniversidad de Valparaíso (Chile). _bFacultad de Medicina. _bEscuela de Psicología _9156553.
942			_c1 _2ddc
999			_c63680 _d63680