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003			UVAL
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008			060117s2004 chl 00110 spa d
040			_aDIBRA _cMedicina _bspa _erda
084			_aMF
100	1		_aTapia Escobar, Juan Francisco, _eauthor.
245	1	0	_aEvaluación del lenguaje en niños y niñas de tercer año básico y su relación con el rendimiento escolar / _cJuan Francisco Tapia Esscobar, Ivonne Rocío Urra Paredes.
264		1	_aValparaíso, Chile : _bUniversidad de Valparaíso, _c2004.
300			_a99 hojas : _b:il., gráficos, tablas + _e1 CD.
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502			_aLicenciado,a en Fonoaudiología.
504			_aBibliografía: h. 98-100.
520			_aLa presente investigación describe los resultados obtenidos de un censo realizado a 34 niños y niñas, pertenecientes a la educación municipal de la comuna de Maipú, región metropolitana. Se emplearon los instrumentos de evaluación exigidos por el decreto 1300 del ministerio de educación y otras pruebas complementarias utilizadas en la clínica fonoaudiológica. Los resultados indican que el 100% de los niños y niñas presenta alteraciones en dos o más niveles de lenguaje. De los 34 alumnos evaluados, al 91.1% de ellos, es posible clasificarlos como un Trastorno específico del lenguaje mixto. Mientras que al 8.9% restante, como un trastorno específico de lenguaje expresivo. Luego de ello, los datos obtenidos se correlacionan estadísticamente con las calificaciones obtenidas en las asignaturas de matemáticas y lenguaje y comunicación. Los tipos de relaciones que se hicieron fueron entre las asignaturas de matemáticas y lenguaje y comunicación; las asignaturas antes mencionadas y las pruebas de evaluación de lenguaje TAR, STSG, TEPROSIF, Pauta de Habilidades Pragmáticas y Test de Habilidades Psicolingüísticas. De esta forma es posible afirmar que el rendimiento escolar se relaciona en forma directa con las dificultades de lenguaje encontradas.
650		7	_aRENDIMIENTO ESCOLAR.
650		7	_aESTUDIOS DE EVALUACION.
650		7	_aDESARROLLO DEL LENGUAJE.
700	1		_aUrra Paredes, Ivonne Rocío. _4autora
700	1		_aTorres Pérez, Ana María, _971557, _eProfesora guía.
710	2		_aUniversidad de Valparaíso (Chile). _bFacultad de Medicina. _bCarrera de Fonoaudiología _978512.
942			_c1 _2ddc
999			_c66416 _d66416