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003 UVAL
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040 _aDIBRA
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_erda
041 0 _aspa
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084 _aMF
100 1 _aBriceño G., Daniela Andrea,
_eauthor.
245 0 0 _aAcondicionamiento acústico en una sala de clases en la cual esté integrado un niño con discapacidad auditiva /
_cXimena Patricia Aguirre Z....[y otros].
264 1 _aValparaíso, Chile :
_bUniversidad de Valparaíso,
_c2006.
300 _a105 páginas :
_b:il|., tablas, gráficos, figuras +
_e+1 CD.
336 _atext
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502 _aFonoaudiólogo.
504 _aBibliografía: h. 62-64.
520 _aAl revisar la ley Nº 19.284 de Integración Social de las Personas con Discapacidad, se observa que dentro de las ayudas técnicas que requiere un alumno con déficit auditivo no se considera el ambiente acústico en el cual se desarrolla su educación. Por ello, el presente trabajo realizado en el Colegio Santa Teresita del Niño Jesús, ubicado en la comuna de Santiago, Región Metropolitana expone los resultados obtenidos tras medir los parámetros acústicos antes y después de realizar un acondicionamiento acústico al interior de la sala de clases de un primer año de Educación General Básica, en la cual está integrado un alumno con impedimento auditivo. Los valores obtenidos demuestran que es posible mejorar las condiciones acústicas en un recinto educacional, acercándose a los valores establecidos internacionalmente, lo que favorece tanto a los niños con audición normal como a los que presentan una deficiencia auditiva. Se hace entonces necesario adoptar acciones correctivas y normativas que permitan una rápida mejora de la calidad acústica al interior de los establecimientos educacionales.
650 7 _aACUSTICA EN ARQUITECTURA.
650 7 _aINTEGRACION ESCOLAR.
650 7 _aNIÑOS.
650 7 _aTRASTORNOS DE LA AUDICION.
700 1 _aCofré U., Patricia Joanna.
_4autora
700 1 _aRocuant H., Carolina Andrea.
_4autora
700 0 _aGardilcic Venandy, Nora
_9109309,
_eProfesora guía.
710 2 _aUniversidad de Valparaíso (Chile).
_bFacultad de Medicina.
_bCarrera de Fonoaudiología
_978512.
856 _uhttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/5877
942 _c1
_2ddc
999 _c67400
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